论文部分内容阅读
随着新时代对医学人才的要求，具有良好道德的医生在很多医院都非常缺乏。单靠思政课程育人是不够的，需要在专业基础n课及专业课中也融入思政教育，实现全程、全员和全方位育人。在医学细胞生物学课程内容中进行挖掘，融入思政元素，与教学内容紧密融n合，既可以完成教学目标，又能够提升学生的道德修养。通过科学家故事、临床案例、先进的科学技术等培养学生，不断提升该课程思政的n教学效果。本文从医学细胞生物学课程融入思政教研的合理性，探讨如何将思政内容更好地融入教学之中，实现二者相融合的教学模式。