【摘 要】
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目的 研究重症肺炎患者伏立康唑（Voriconazole）血药浓度与各生化指标以及合并使用药物的相关性.方法 记录本院重症肺炎患者静脉注射伏立康唑后的血药浓度值、与之相关生化检验
【机 构】
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广州医科大学附属广州市第一人民医院药剂科,广州医科大学附属第一医院,广州医科大学第一临床学院
【基金项目】
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广州市教育局课题（10A281）
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目的 研究重症肺炎患者伏立康唑（Voriconazole）血药浓度与各生化指标以及合并使用药物的相关性.方法 记录本院重症肺炎患者静脉注射伏立康唑后的血药浓度值、与之相关生化检验值及三唑类抗真菌药、护肝类药物、大环内酯类药物的使用等数据,应用SPSS统计软件对数据进行线性回归分析.结果 静脉注射伏立康唑单位剂量血药浓度与年龄、谷丙转氨酶、直接胆红素、性别、千克体重日剂量、质子泵抑制剂、阿奇霉素片之间存在具有统计学意义的相关性（P＜0.05）.结论 伏立康唑血药浓度不仅受外界因素影响,还受患者自身体内一些因
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【摘 要】新课改走到今天，课堂教学有了很大的改观。但是作为新课程的一个重要方面，作业设计问题一直被有意无意地轻描淡写。因此，如何使其和教学互为补充，共同成为学生英语能力提高的有效手段，依然是教师需要研究探讨的问题。 【关键词】小学英语;课外作业;新课改 1.小学英语课外作业设计中出现的问题 1.1课外作业设计标准统一，缺乏层次性、弹性 在作业难度上，不同学生有不同的感受。每一个学生受智力水
目的观察乌司他丁对重度冠心病心力衰竭患者的影响。方法选择82例重度冠心病慢性心衰患者（NYHA分级Ⅲ-Ⅳ级）随机分成治疗组（42例）与对照组（40例）。所有患者均常规使用利尿剂、血管
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在新课程改革的深入开展过程中,语文教学目标也已发生了变化,在强调学生基础知识学习的同时,也重点强调对学生学习能力的培养。因此,教师要注重提高学生的自主学习能力,让学
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【摘 要】微课是一种新的教育方式，利用微课教学能够将知识点更加形象生动地展现出来，让教学更有效果。教师要充分运用好微课教学，提高教学质量，为数学课堂注入新活力。 【关键词】高中数学;教学;微课 现代化的数学课堂教育离不开先进的教学手段。在数学课堂中运用微课，可以帮助教师顺利开展教学活动，有效提升课堂有效性。同时，将微课应用于课堂中还能更好地激发学生的学习兴趣，提高其主动参与课堂的积极性。因此
目的了解护理实习生对结核病防治知识的认知水平，为临床护理教学、制定教程提供依据。方法采用自行设计的调查问卷，对2010年6月至2012年3月在广州市胸科医院临床实习的138名护
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