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摘 要：语体作为现代语言学的重要概念之一，涉及语言手段分化，话语分类，人的言语修养，交际过程中对话语的建构和理解等方面。本文试图从语体研究对现代语言学的几个领域的作用影响（包括对语用功能、语法意义、言语行为、会话含义等方面），来阐释语体作为研究视野的价值。
关键词：语用意义；语法意义；言语行为；
一、语体概说
语体是全民族语言的功能变体，它是按功能风格对话语进行分类的。在语言体系中，有按相应语体分化的语言材料作为语体存在的物质基础。人们在言语交际时，根据一定的语境类型选择一些带有区别于其他语境类型所使用话语的语言手段，这种采用特定的表达方法，与大量中性语言材料组合，而建构出来的话语，就形成了特定的语体。
语体有三个本质特征：1、依赖一定类型的语境；2、是与语境相应的语言手段；3、反映客体的特点方式。这三点相结合就可以反映出功能风格。言语活动在语境中进行，使用语言是受语境制约的。人们在特定的场合，与特定的对象，在特定范围，为了特定的目的，用特定的方式，进行交际。因为种种“特定”，而形成使用语言的特点。在言语交际中，有时要理性的反映客体，准确地叙述客观现象的规律；有时又需要感性地反映客体，形象地描绘客观现象；有时还要事务性地反映客体，要借助逻辑分析等等。所以，依赖于特定语境类型，优先选择有语体分化的语言手段，运用反映客体的特定方式就能建构特定语体的话语。简单说，语体就是语境类型决定的言语功能变体。说得严密些，语体就是一定语境类型形成的，运用与语境相适应的语言手段，以特定的言语功能变体。
二、清楚的语体认识对语用研究的价值
语体是语言功能变体，各类语体在语言的运用上都有自己的特点系列，形成语体规范。但在语用实践中，由于语境因素的影响，也存在着不同的语体要素，语体手段间的交流和借用，形成了语体的交叉和渗透。语体的交叉渗透现象，与人们的语言效率意识、语言审美心理有着密切的联系。语体的交叉渗透，能产生特定的修辞效果和美感效应，创造出丰富的言语表达的新形式，具有明确的语用价值。
第一，研究语体交叉的语言表现价值。语体的交叉渗透能产生多种修辞效果，具有很高的修辞价值。语体的交叉渗透可以体现在语式的相互渗透上，也可以表现在体式的彼此交叉上。体现在渗透上可以叫渗透式，以语词的渗透最为常见，另外还有语段的渗透。体现在体式上的交叉我们可以叫做移植式，主要是不同语体见体式表达功能的相互借用。
渗透式和移植式的修辞效果有以下几个方面：
1、使语言表达风趣幽默。例如：
方凌轩，松年，把你那提神的液体拿出来。（苏叔阳《丹心谱》）
前一例中“液体”是科学语体的要素——科学术语渗透到了文学语体中。在剧本的人物对话中，不用“酒”而用“提神的液体”在传递信息的同时，又生成了潜在的信息，风趣诙谐，凸显人物的幽默个性。
2、可以使言语表达含蓄婉曲。例如：
二十上下的年纪，青春的热情象暴涨的小河，成熟的细胞内，二十二对染色体排列得井然有序，健壮的躯体内，具有正常应有的一切欲念、需求。（李存葆《山中，那十九座坟冢》）
这是词语要素的渗透，小说（文学语体）中，作者描写英雄的青年战士，在不便说明的情况下借用了科学术语“二十二对染色体”来表达战士属于正常人的欲念，寓直于曲，隐含着丰富的潜在信息，从而使语言显得文雅而又含蓄。
3、可以使言语表达新颖独特。例如：
皓星歌友会，相约旧阶教。（某高校学生会举办文艺晚会的通知）
这是借助文学语体的表达形式传递“通知”的信息内容的移植式语体交叉渗透。
第二，研究语体的交叉渗透具有语言美学的价值
美学信息是话语信息传递中的补充信息，它的产生和人的美感要求有关。美感是人类的一种精神需求，它是事物客观美在人脑海中的反映。有的语言形式，除了传达理性信息外，还蕴涵了许多潜在信息，能给人带来各种美的体验。语体的变异性交叉渗透，是极富创造性、变异性的一种语言手段，能产生多种美学效应。每一种交叉渗透，都有其自身的意味；不同的交叉渗透，又蕴涵着不同的美学效果。语体交叉渗透的语言美学价值主要表现在言语形式的新奇美和变异美两个方面。语体的交叉渗透能不断地产生语言表达的新形式，既而产生新奇美。产生不久的网络语言在社会上为各个阶层乃至年龄段的人接受并使用也正是因为这个原因。言语变异美是变异性修辞的核心，是变异性修辞崇尚的目的。语言的变异美，也是有着社会语言心理需求基础的，强烈的好奇心是人需求变异美的言语表达能力的内在驱动力。对语言的好奇心，往往是对寻常不能听到的、看到的新颖语言的期待。语体的变异性交叉渗透是构成言语变异美的重要途径，言语变异美是热对言语表达的美感要求，变异的奇特表达更能激发人的兴趣，吸引人的注意。这类话语在当今眼球经济的广告中最多见。
综合这两点来说，语体的交叉渗透在语用上凸显的是语言创新价值。而对于如今这个没有创新就无法生存的世界来说，语言创新的价值也就显露无疑了。
三、语体对语法学的价值
篇章语言学在语体的划分问题上有着悠久的传统、细致的探索，因为语体的划分对语法研究有着重要的理论和实践意义。在汉语言学界。明确提出语体区别对语法研究有方法论意义的是朱德熙（1987）和胡明扬（1993）。他们都主张“应该对口语语法和书面语语法分别进行细致的研究”，“一部‘现代汉语语法’应该全面反映现代汉语口语和书面语的现状”。对本文来说，要指出的是：研究的深入要求我们对语体的区别和相关的语法研究方法论问题的认识程度得到的提高。可以说语体研究对汉语语法来说有着重要的意义，下面我们从语体的角度来看一下汉语的基本句型。
关于汉语的基本句型的问题，目前已有不少有影响的说法。例如，赵元认指出，汉语的句子可以划分为整句和零句两类：整句包括主语谓语，零句不一定包含这两种句子成分。如：
1、我不知道。（整句）
2、对！（零句）
3、着火了！（零句）
目前大家一般不会觉得说汉语的句子有主语谓语有什么问题。但是实际应用时就有很大的区别：整句在书面语中占主导，零句在口语中占优势。可是照一般的汉语语法著作上说的汉语的句法应以有主语谓语的句法为规范，则问题就出来了：在对话式的言谈语体中却是零句的使用频率更大。这是一个语用的事实。并且，从句式功能上来说，零句在很多方面是整句不能替代的。这是对话语体的功能风格决定的，它有其特有的语言环境。我们来看几种不同语体的句子：
注：（）表示主语空缺，即零句
1、现在呢，管不了啦，那火车上面（）抢得那么厉害。
2、（）活到老，（）学到老。
在谈话语体中，提醒、呼语、追询、评断等句式常用零句，有时候根本不能用整句。这些句式虽然在表面上不一定总是表达一个完整的逻辑命题，但是有三个特征值得我们注意：1、句型多；2、它们在调节人际关系、征询信息、约束话语转移等方面具有重要的作用，不是整句总能代替的；3、具体的整句、零句之间如果没有内在联系的话，它们在实际语言运用中的交替规律是汉语研究的重大课题，也常常是很多汉语作为外语学习者的难点，因此，不能因为零句的成分比整句少，就一概的降低其地位。
四、以语体为研究视野来看言语行为和会话含义
通过研究语体可以人的言语行为和会话含义更加的合理、准确、有效。语体在人们研究其本质的过程中，在认识其本质的时候，对其进行了分类。但那只是一般情况下的规则，实际情况是人们使用语言的时候对这种归纳一直进行着反叛，因而导致了语言学家们所谓的变异。因情景、话题、说话对象和说话地点等外界因素的不同而改变的口语和书面语形式，表现在语音、词语、句子结构等语言形式的变化，称为语体变异。口语中的语体变异使我们能动态地看到进行中的语言，同时，语体本身就是语言变异的社会过程的个体表现。我们可以至少做的是尽量地准确把握这种应时而需的言语使用和会话技巧。例如，在谈论天气问题时所可能使用的话语，一般的日常谈话大概会说：
今天天气很热。
这是比较正常的说法，不会引起听话人出离于该话语之外的理解，它客观地说出“天气热”这一现象。但不同的话语还有很多。如：
1、今天天气真热死啦！（说话人的感受）
2、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
锄禾日当午，汗滴禾下土。（形象描绘）
3、今天最高气温摄氏29度，最低气温摄氏18度。（事务性的报道）
各种不同的说法反映的是同一话题，使用的全民公认的语言手段，但是有明显的语言和话语特色，各自适用于特定的环境。但是如果使用者不注意或者故意在不对应的语言环境中使用就造成了语体的变异。再如，一个人在夏天里想买一件汗衫，这时他所建构的话语应类似于：
天气真热，我想买一件汗衫，有吗？
这是正常的说法，日常谈话语体。在这里不需要形象的文学描绘，说什么：
节令的车轮又驰进了炎夏酷暑，烈日如火，我多想买件汗衫啊！
也不需要理性的科学论述，说什么：
本地区今天处于亚热带高压脊的控制，最高气温将上升到36度，我应该买件汗衫。
如果一个人在商店里买汗衫的时侯说的不是第一种语体，而是后面几种，那么只能说明这个人的语言表达能力不好。别人听上去回觉得不伦不类。但是这些说法在语法上是没有错误的，有的很有文采，有的十分准确，可是别人听起来却格格不入。这就是研究语体价值所在了。它可以使我们的语言使用准确，简洁，在需要的场合发挥它应有的功效。
参考文献：
［1］王德春.现代修辞学［M］.上海教育出版社，2001.
［2］许钟宁.论语体的交叉渗透［J］.西北第二民族学院学报.2002.
［3］黎运汉.现代汉语语体修辞学［M］.广西教育出版社，1989.
［4］胡明扬.语体与语法.［J］.汉语学习.1993年第二期.
［5］朱德熙.现代汉语语法研究的对象是什么.［J］.中国语文.1987年第四期.
［6］陈望道.修辞学发凡.［M］.上海教育出版社，1982.
关键词：语用意义；语法意义；言语行为；
一、语体概说
语体是全民族语言的功能变体，它是按功能风格对话语进行分类的。在语言体系中，有按相应语体分化的语言材料作为语体存在的物质基础。人们在言语交际时，根据一定的语境类型选择一些带有区别于其他语境类型所使用话语的语言手段，这种采用特定的表达方法，与大量中性语言材料组合，而建构出来的话语，就形成了特定的语体。
语体有三个本质特征：1、依赖一定类型的语境；2、是与语境相应的语言手段；3、反映客体的特点方式。这三点相结合就可以反映出功能风格。言语活动在语境中进行，使用语言是受语境制约的。人们在特定的场合，与特定的对象，在特定范围，为了特定的目的，用特定的方式，进行交际。因为种种“特定”，而形成使用语言的特点。在言语交际中，有时要理性的反映客体，准确地叙述客观现象的规律；有时又需要感性地反映客体，形象地描绘客观现象；有时还要事务性地反映客体，要借助逻辑分析等等。所以，依赖于特定语境类型，优先选择有语体分化的语言手段，运用反映客体的特定方式就能建构特定语体的话语。简单说，语体就是语境类型决定的言语功能变体。说得严密些，语体就是一定语境类型形成的，运用与语境相适应的语言手段，以特定的言语功能变体。
二、清楚的语体认识对语用研究的价值
语体是语言功能变体，各类语体在语言的运用上都有自己的特点系列，形成语体规范。但在语用实践中，由于语境因素的影响，也存在着不同的语体要素，语体手段间的交流和借用，形成了语体的交叉和渗透。语体的交叉渗透现象，与人们的语言效率意识、语言审美心理有着密切的联系。语体的交叉渗透，能产生特定的修辞效果和美感效应，创造出丰富的言语表达的新形式，具有明确的语用价值。
第一，研究语体交叉的语言表现价值。语体的交叉渗透能产生多种修辞效果，具有很高的修辞价值。语体的交叉渗透可以体现在语式的相互渗透上，也可以表现在体式的彼此交叉上。体现在渗透上可以叫渗透式，以语词的渗透最为常见，另外还有语段的渗透。体现在体式上的交叉我们可以叫做移植式，主要是不同语体见体式表达功能的相互借用。
渗透式和移植式的修辞效果有以下几个方面：
1、使语言表达风趣幽默。例如：
方凌轩，松年，把你那提神的液体拿出来。（苏叔阳《丹心谱》）
前一例中“液体”是科学语体的要素——科学术语渗透到了文学语体中。在剧本的人物对话中，不用“酒”而用“提神的液体”在传递信息的同时，又生成了潜在的信息，风趣诙谐，凸显人物的幽默个性。
2、可以使言语表达含蓄婉曲。例如：
二十上下的年纪，青春的热情象暴涨的小河，成熟的细胞内，二十二对染色体排列得井然有序，健壮的躯体内，具有正常应有的一切欲念、需求。（李存葆《山中，那十九座坟冢》）
这是词语要素的渗透，小说（文学语体）中，作者描写英雄的青年战士，在不便说明的情况下借用了科学术语“二十二对染色体”来表达战士属于正常人的欲念，寓直于曲，隐含着丰富的潜在信息，从而使语言显得文雅而又含蓄。
3、可以使言语表达新颖独特。例如：
皓星歌友会，相约旧阶教。（某高校学生会举办文艺晚会的通知）
这是借助文学语体的表达形式传递“通知”的信息内容的移植式语体交叉渗透。
第二，研究语体的交叉渗透具有语言美学的价值
美学信息是话语信息传递中的补充信息，它的产生和人的美感要求有关。美感是人类的一种精神需求，它是事物客观美在人脑海中的反映。有的语言形式，除了传达理性信息外，还蕴涵了许多潜在信息，能给人带来各种美的体验。语体的变异性交叉渗透，是极富创造性、变异性的一种语言手段，能产生多种美学效应。每一种交叉渗透，都有其自身的意味；不同的交叉渗透，又蕴涵着不同的美学效果。语体交叉渗透的语言美学价值主要表现在言语形式的新奇美和变异美两个方面。语体的交叉渗透能不断地产生语言表达的新形式，既而产生新奇美。产生不久的网络语言在社会上为各个阶层乃至年龄段的人接受并使用也正是因为这个原因。言语变异美是变异性修辞的核心，是变异性修辞崇尚的目的。语言的变异美，也是有着社会语言心理需求基础的，强烈的好奇心是人需求变异美的言语表达能力的内在驱动力。对语言的好奇心，往往是对寻常不能听到的、看到的新颖语言的期待。语体的变异性交叉渗透是构成言语变异美的重要途径，言语变异美是热对言语表达的美感要求，变异的奇特表达更能激发人的兴趣，吸引人的注意。这类话语在当今眼球经济的广告中最多见。
综合这两点来说，语体的交叉渗透在语用上凸显的是语言创新价值。而对于如今这个没有创新就无法生存的世界来说，语言创新的价值也就显露无疑了。
三、语体对语法学的价值
篇章语言学在语体的划分问题上有着悠久的传统、细致的探索，因为语体的划分对语法研究有着重要的理论和实践意义。在汉语言学界。明确提出语体区别对语法研究有方法论意义的是朱德熙（1987）和胡明扬（1993）。他们都主张“应该对口语语法和书面语语法分别进行细致的研究”，“一部‘现代汉语语法’应该全面反映现代汉语口语和书面语的现状”。对本文来说，要指出的是：研究的深入要求我们对语体的区别和相关的语法研究方法论问题的认识程度得到的提高。可以说语体研究对汉语语法来说有着重要的意义，下面我们从语体的角度来看一下汉语的基本句型。
关于汉语的基本句型的问题，目前已有不少有影响的说法。例如，赵元认指出，汉语的句子可以划分为整句和零句两类：整句包括主语谓语，零句不一定包含这两种句子成分。如：
1、我不知道。（整句）
2、对！（零句）
3、着火了！（零句）
目前大家一般不会觉得说汉语的句子有主语谓语有什么问题。但是实际应用时就有很大的区别：整句在书面语中占主导，零句在口语中占优势。可是照一般的汉语语法著作上说的汉语的句法应以有主语谓语的句法为规范，则问题就出来了：在对话式的言谈语体中却是零句的使用频率更大。这是一个语用的事实。并且，从句式功能上来说，零句在很多方面是整句不能替代的。这是对话语体的功能风格决定的，它有其特有的语言环境。我们来看几种不同语体的句子：
注：（）表示主语空缺，即零句
1、现在呢，管不了啦，那火车上面（）抢得那么厉害。
2、（）活到老，（）学到老。
在谈话语体中，提醒、呼语、追询、评断等句式常用零句，有时候根本不能用整句。这些句式虽然在表面上不一定总是表达一个完整的逻辑命题，但是有三个特征值得我们注意：1、句型多；2、它们在调节人际关系、征询信息、约束话语转移等方面具有重要的作用，不是整句总能代替的；3、具体的整句、零句之间如果没有内在联系的话，它们在实际语言运用中的交替规律是汉语研究的重大课题，也常常是很多汉语作为外语学习者的难点，因此，不能因为零句的成分比整句少，就一概的降低其地位。
四、以语体为研究视野来看言语行为和会话含义
通过研究语体可以人的言语行为和会话含义更加的合理、准确、有效。语体在人们研究其本质的过程中，在认识其本质的时候，对其进行了分类。但那只是一般情况下的规则，实际情况是人们使用语言的时候对这种归纳一直进行着反叛，因而导致了语言学家们所谓的变异。因情景、话题、说话对象和说话地点等外界因素的不同而改变的口语和书面语形式，表现在语音、词语、句子结构等语言形式的变化，称为语体变异。口语中的语体变异使我们能动态地看到进行中的语言，同时，语体本身就是语言变异的社会过程的个体表现。我们可以至少做的是尽量地准确把握这种应时而需的言语使用和会话技巧。例如，在谈论天气问题时所可能使用的话语，一般的日常谈话大概会说：
今天天气很热。
这是比较正常的说法，不会引起听话人出离于该话语之外的理解，它客观地说出“天气热”这一现象。但不同的话语还有很多。如：
1、今天天气真热死啦！（说话人的感受）
2、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
锄禾日当午，汗滴禾下土。（形象描绘）
3、今天最高气温摄氏29度，最低气温摄氏18度。（事务性的报道）
各种不同的说法反映的是同一话题，使用的全民公认的语言手段，但是有明显的语言和话语特色，各自适用于特定的环境。但是如果使用者不注意或者故意在不对应的语言环境中使用就造成了语体的变异。再如，一个人在夏天里想买一件汗衫，这时他所建构的话语应类似于：
天气真热，我想买一件汗衫，有吗？
这是正常的说法，日常谈话语体。在这里不需要形象的文学描绘，说什么：
节令的车轮又驰进了炎夏酷暑，烈日如火，我多想买件汗衫啊！
也不需要理性的科学论述，说什么：
本地区今天处于亚热带高压脊的控制，最高气温将上升到36度，我应该买件汗衫。
如果一个人在商店里买汗衫的时侯说的不是第一种语体，而是后面几种，那么只能说明这个人的语言表达能力不好。别人听上去回觉得不伦不类。但是这些说法在语法上是没有错误的，有的很有文采，有的十分准确，可是别人听起来却格格不入。这就是研究语体价值所在了。它可以使我们的语言使用准确，简洁，在需要的场合发挥它应有的功效。
参考文献：
［1］王德春.现代修辞学［M］.上海教育出版社，2001.
［2］许钟宁.论语体的交叉渗透［J］.西北第二民族学院学报.2002.
［3］黎运汉.现代汉语语体修辞学［M］.广西教育出版社，1989.
［4］胡明扬.语体与语法.［J］.汉语学习.1993年第二期.
［5］朱德熙.现代汉语语法研究的对象是什么.［J］.中国语文.1987年第四期.
［6］陈望道.修辞学发凡.［M］.上海教育出版社，1982.