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【摘 要】
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在阅读教学方面，教师应以阅读朗诵为基础，加大学生读书的实践，创造阅读情境，营造阅读氛围，让学生对阅读的课文投入n自我的情感，对所学的文章有所感悟。同时，对于学生阅读训练的目的
【机 构】
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哈尔滨市学府小学校,黑龙江哈尔滨,150086
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年46期
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