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摘 要
情境策略在小学语文写作教学中的应用
【摘 要】
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摘 要在小学语文学科教学工作中，作文部分通常是极为重要的部分，同时对于师生来说也是难点部分，需要他们每个人都积极在相关教学活动中花费较多精力。另外，随着教育教学改革发展，众多科学教学指导措施层出不穷，且都发挥出了不同程度的作用，而情境策略就是其中之一。所以，综合上述信息，当前小学语文教师需要做的其中一项工作就是将情境策略科学应用于写作教学，顺利达成预期写作教学目标。 关键词小学语文;情境策略;写
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年32期
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摘 要在小学高年级数学教学课堂，要不断提高易错题纠正教学水平，从而不断激发学生学习兴趣，进一步保证课堂教学质量，以不断提高学生解题水平。 关键词小学;高年级;易错题;纠正策略 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0183-01 易错题的纠正过程是培养学生养成良好学习习惯的过程，在有效地开展易错题教学时，教师要结合学生实际，有针对性的制定更加高效
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