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德育教学作为小学教育阶段中极为重要的一项教学内容，对于学生之后的个人成长和发展所起到的帮助是不容忽视的，但是，n在当前的小学德育教学中，却出现了较多的问题，其中最为显著和突出的就是激励教学法难以有效地融入到小学班主任德育教学工作中。因n此，本文就小学德育教学为研究方向，对激励教学法的融入进行了详细的阐述。