【摘 要】
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摘要：随着国家对教育的不断重视，逐渐产生了各种各样的教学模式，我国教育工作者引入了一种新式教学模式—— “在小学数学教学中创设有效课堂情境”。顾名思义，就是将数学课堂与生活中的数学融合在一起，充分将教师与学生联系起来，使教学工作能够稳步运行。对于小学生而言，数学在小考中发挥着举足轻重的作用。因此，如何提高学生的数学成绩便成为了数学教育工作者的首要任务。本文就小学数学中如何有效创设课堂情境进行了详细
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摘要：随着国家对教育的不断重视，逐渐产生了各种各样的教学模式，我国教育工作者引入了一种新式教学模式—— “在小学数学教学中创设有效课堂情境”。顾名思义，就是将数学课堂与生活中的数学融合在一起，充分将教师与学生联系起来，使教学工作能够稳步运行。对于小学生而言，数学在小考中发挥着举足轻重的作用。因此，如何提高学生的数学成绩便成为了数学教育工作者的首要任务。本文就小学数学中如何有效创设课堂情境进行了详细分析。
关键词：小学数学;课堂情境;创设;导入
中图分类号：G633.6
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