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在越来越多的设计词汇里，我们经常会看见或提到“人性化”一词。越来越多的设计者愿意在设计中贯穿人性化，也有越来越多的设计对象提出人性化要求。我们除了满足室内外空间的共融，更多舒适便捷的配套设施之外，还要不要提供使用者的心理情感呢？
一、老年人的交往和心理需求的设计
1.提供娱乐设施。
老年人对户外活动的关注及其对空间的需求和偏好，要求我们在进行设计时，提供给老年人一个借助必要的设施独立完成活动的“辅助环境”。因此，围绕老年人的心理需要和满足，设计辅助性设施和要素，以鼓励行动不便的老年人参与活动，提供给他们进行业余爱好的各种设施。老年人在退休之后，需要别人更加关注他们的心理需要，设计上应能让不同活动能力的退休老人完成力所能及的一些或大部分日常行为，以增加他们的自立和自尊。在老年人的晚年生活中，一般的老年人会更愿意亲近自然，喜欢养花、养鸟、养鱼。因此，在小区的设计中，要融入到老年人的生活兴趣和爱好，提供一些老人的私人苗圃的地方，而且允许他们在公共空间养花养草，既能让他们丰富生活，又可以有观赏的价值。
2.提供社交空间。
与人见面和交谈似乎是老人户外活动的主要因素。设计中要通过让老人享有一定小的私密空间，以保持好友之间的亲密关系。小空间可能被视为“自己的会客场所”,尤其是对那些行为不便的老人，他们会害怕大空间和大量人群。要提供足够的空间容纳多种活动。而“相对”的坐椅会让彼此的亲切感加强。老年人行动不方便，因此，视觉、听觉和触觉也是要在公共空间中随处起到指引和辨别的作用。比如在主要的交通岔口或楼梯前，或者在故障路段或者有危险容易出现，有坠落物体的地方用特别的颜色和标识着重标注；在有缓坡的地方，要设带有扶手的步行道；如果坡度小，粗糙的铺地可以防滑或者有利于老人锻炼。
3.提供安全的设施。
在一些主要的室内外空间设一个过渡区，并提供一个静坐和观赏的地方，比如一个带屏风的门廊，它可以保护老年人免受天气和眩光的伤害，给老人以安全感；随处都要有扶手，为老人停顿和休息；建筑的门口要设棚架或雨塔，让老人遮蔽恶劣的天气；区域之间应视线通畅，标志明显，并能提供相对位置的指示牌。除此之外，在可能的条件下，所设计的建筑应附带有花园和庭院作为核心组织要素。此外，还可以通过阳光、空气、自然植物和动物治疗疾病，合理围绕组织空间确保老人的安全。
二、儿童设施设计心理要求
儿童对于环境反应更为直接和活跃，而且对于儿童的判断力和自我保护意识相对薄弱。因此，他们更加敏感并需要关注。随着设计师和教育者的观察，他们注意到空间质量和儿童行为之间的相关性。
1.基于儿童的设计尺度。
在为儿童设计时，必须特别注意到儿童在活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线。在室外设计中，要满足孩儿童的天性更要注意安全性和合乎儿童的尺寸，设计师应该考虑到儿童往往从繁忙的交通中发现许多乐趣。因此，如果有可能，可以设计一段通透的围拦或是紧邻围拦设计可向外撩望的平台，以方便他们观望大街。
2.活动区和道路。
许多对儿童户外活动环境的研究成果和书籍都强调了在正确位置安排器械和其他要素的必要性。道路交通可以串起各个空间但又不干扰各个空间。确信目标明确的道路能为每一个活动单元提供足够大的空间，且能在不破坏别人正在进行的活动的同时引导儿童进入合适的活动空间。尽量不要有死气沉沉的空间，空旷的圆形或方型场地没有明显的界限，这种空间常常导致散漫的乱跑和打闹。
3.安全性的活动器械和接触。
活动器械为儿童提供的最重要就是挑战或冒险的活动。因此，活动的场地内不应有危险因素或不可遇见性伤害的可能。同时儿童的器械也要考虑安全性，可选择橡胶垫，泡沫橡胶及注塑铺面等商业型材料，以保证儿童的安全活动性。
4.植物和动物
有些尖状或针叶类的植物会伤害到儿童，当然，还要注意动物给儿童带来的安全性以及卫生。
三、室内设计中的人性化
所有的设计都是以大多数人即所谓的“正常人”或接近于“正常人”的标准来设计的，这显然是片面的。因为诸如儿童、老人、病弱者或残疾人不可能对这样的设计感到舒服。因此，人们开始对这些特殊群体进行人性化设计，让他们不仅能正常生活，还可以感受到被尊重。
通过以上分析，室内设计的与时俱进性得到了充分体现：不同的心理状态都应是设计师的参考因素。当今社会经济物质已经有所保障，人们在实用性得到满足的基础上，自然上升到审美的需求。如果设计中不考虑人们的社会风俗、文化氛围、生活习惯和个性特点等因素，那其设计也就达不到“人性化”。
1.可达性要求。门要容易开关，家具门窗要有适宜的高度，水龙头对儿童要考虑安全性；要满足适合于残疾人的可调试台面；洗浴餐饮适于残疾人的使用和舒适度，在他们自己的能力范围之内可以完成和使用。
2.可运动性要求。使用拐杖、轮椅等的室内使用中的无障碍。如楼梯、坡道、地表面的防滑材质和卫生间等。
3.实用性要求。门上的五金件易于残疾人操作，水龙头和排水处理易于残疾人操作，镜子高度和窗户的开关都易于残疾人使用。
4.视觉性要求。对于儿童和老人要有足够的阳光和照明；在公共场所，有警视的标志；提供必要的可调试的灯光；盲文和其他触觉形式的标志。
5.安全性要求。残疾人使用的紧急通道；门、楼梯或报警系统；坚固的栏杆扶手、电源开关。
总之，在我们的生活中，要考虑健全的和非健全d的人，都要给予他们一个温暖舒适的生活环境，在人性化的设计中表现人性化的社会进步。
编辑/刘文捷
一、老年人的交往和心理需求的设计
1.提供娱乐设施。
老年人对户外活动的关注及其对空间的需求和偏好，要求我们在进行设计时，提供给老年人一个借助必要的设施独立完成活动的“辅助环境”。因此，围绕老年人的心理需要和满足，设计辅助性设施和要素，以鼓励行动不便的老年人参与活动，提供给他们进行业余爱好的各种设施。老年人在退休之后，需要别人更加关注他们的心理需要，设计上应能让不同活动能力的退休老人完成力所能及的一些或大部分日常行为，以增加他们的自立和自尊。在老年人的晚年生活中，一般的老年人会更愿意亲近自然，喜欢养花、养鸟、养鱼。因此，在小区的设计中，要融入到老年人的生活兴趣和爱好，提供一些老人的私人苗圃的地方，而且允许他们在公共空间养花养草，既能让他们丰富生活，又可以有观赏的价值。
2.提供社交空间。
与人见面和交谈似乎是老人户外活动的主要因素。设计中要通过让老人享有一定小的私密空间，以保持好友之间的亲密关系。小空间可能被视为“自己的会客场所”,尤其是对那些行为不便的老人，他们会害怕大空间和大量人群。要提供足够的空间容纳多种活动。而“相对”的坐椅会让彼此的亲切感加强。老年人行动不方便，因此，视觉、听觉和触觉也是要在公共空间中随处起到指引和辨别的作用。比如在主要的交通岔口或楼梯前，或者在故障路段或者有危险容易出现，有坠落物体的地方用特别的颜色和标识着重标注；在有缓坡的地方，要设带有扶手的步行道；如果坡度小，粗糙的铺地可以防滑或者有利于老人锻炼。
3.提供安全的设施。
在一些主要的室内外空间设一个过渡区，并提供一个静坐和观赏的地方，比如一个带屏风的门廊，它可以保护老年人免受天气和眩光的伤害，给老人以安全感；随处都要有扶手，为老人停顿和休息；建筑的门口要设棚架或雨塔，让老人遮蔽恶劣的天气；区域之间应视线通畅，标志明显，并能提供相对位置的指示牌。除此之外，在可能的条件下，所设计的建筑应附带有花园和庭院作为核心组织要素。此外，还可以通过阳光、空气、自然植物和动物治疗疾病，合理围绕组织空间确保老人的安全。
二、儿童设施设计心理要求
儿童对于环境反应更为直接和活跃，而且对于儿童的判断力和自我保护意识相对薄弱。因此，他们更加敏感并需要关注。随着设计师和教育者的观察，他们注意到空间质量和儿童行为之间的相关性。
1.基于儿童的设计尺度。
在为儿童设计时，必须特别注意到儿童在活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线。在室外设计中，要满足孩儿童的天性更要注意安全性和合乎儿童的尺寸，设计师应该考虑到儿童往往从繁忙的交通中发现许多乐趣。因此，如果有可能，可以设计一段通透的围拦或是紧邻围拦设计可向外撩望的平台，以方便他们观望大街。
2.活动区和道路。
许多对儿童户外活动环境的研究成果和书籍都强调了在正确位置安排器械和其他要素的必要性。道路交通可以串起各个空间但又不干扰各个空间。确信目标明确的道路能为每一个活动单元提供足够大的空间，且能在不破坏别人正在进行的活动的同时引导儿童进入合适的活动空间。尽量不要有死气沉沉的空间，空旷的圆形或方型场地没有明显的界限，这种空间常常导致散漫的乱跑和打闹。
3.安全性的活动器械和接触。
活动器械为儿童提供的最重要就是挑战或冒险的活动。因此，活动的场地内不应有危险因素或不可遇见性伤害的可能。同时儿童的器械也要考虑安全性，可选择橡胶垫，泡沫橡胶及注塑铺面等商业型材料，以保证儿童的安全活动性。
4.植物和动物
有些尖状或针叶类的植物会伤害到儿童，当然，还要注意动物给儿童带来的安全性以及卫生。
三、室内设计中的人性化
所有的设计都是以大多数人即所谓的“正常人”或接近于“正常人”的标准来设计的，这显然是片面的。因为诸如儿童、老人、病弱者或残疾人不可能对这样的设计感到舒服。因此，人们开始对这些特殊群体进行人性化设计，让他们不仅能正常生活，还可以感受到被尊重。
通过以上分析，室内设计的与时俱进性得到了充分体现：不同的心理状态都应是设计师的参考因素。当今社会经济物质已经有所保障，人们在实用性得到满足的基础上，自然上升到审美的需求。如果设计中不考虑人们的社会风俗、文化氛围、生活习惯和个性特点等因素，那其设计也就达不到“人性化”。
1.可达性要求。门要容易开关，家具门窗要有适宜的高度，水龙头对儿童要考虑安全性；要满足适合于残疾人的可调试台面；洗浴餐饮适于残疾人的使用和舒适度，在他们自己的能力范围之内可以完成和使用。
2.可运动性要求。使用拐杖、轮椅等的室内使用中的无障碍。如楼梯、坡道、地表面的防滑材质和卫生间等。
3.实用性要求。门上的五金件易于残疾人操作，水龙头和排水处理易于残疾人操作，镜子高度和窗户的开关都易于残疾人使用。
4.视觉性要求。对于儿童和老人要有足够的阳光和照明；在公共场所，有警视的标志；提供必要的可调试的灯光；盲文和其他触觉形式的标志。
5.安全性要求。残疾人使用的紧急通道；门、楼梯或报警系统；坚固的栏杆扶手、电源开关。
总之，在我们的生活中，要考虑健全的和非健全d的人，都要给予他们一个温暖舒适的生活环境，在人性化的设计中表现人性化的社会进步。
编辑/刘文捷