【摘 要】
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中考概率试题往往从实际生活中选取素材,其中“两次取物”的概率问题是中考的热点,主要有两个类型:(1)第一次取出后放回第二次再取,称为“有放回”;(2)第一次取出后不放回第
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中考概率试题往往从实际生活中选取素材,其中“两次取物”的概率问题是中考的热点,主要有两个类型:(1)第一次取出后放回第二次再取,称为“有放回”;(2)第一次取出后不放回第二次再取,称为“不放回”.一、有放回例1(2012年盐城)现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“1”、“2”、“3”.第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下数字后放回;第二次再从这三张卡片中随机抽取一张并记
Probability questions in the test often choose material from the actual life, in which the probability of “two things” is the hot spot in the exam, there are two main types: (1) Known as “have put back ”; (2) do not put back the second time after the first removed, called “do not put back.” There are three cards of exactly the same shape, size and color with the numbers “1 ”, “2 ” and “3 ”, respectively.The first time from the three cards randomly selected one, Write down the numbers and put back; the second time from the three cards randomly selected and recorded
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化学方程式可谓中学化学中的核心知识,因为质量守恒定律是重要的化学理论,化学方程式是重要的化学用语,化学方程式计算是定量研究化学的重要方法,因此一直是各地中考、竞赛乃
刚参加工作时，每次家长会上，虽然我的年纪比学生家长们还小许多，但也要故作成熟地对每个学生“评头论足”一番。最近，接手新一届学生后，我开始想做些改变。除了成绩之外，我还应该和家长交流些什么，这是我一直思考的问题。实践证明，以下几个小方法的效果还不错。 一张照片，拉近你我。最初每次开家长会时，我都会用粉笔或者多媒体工具在黑板前写下“欢迎各位家长”的标语。这样虽然很正式，但营造出的氛围并不算轻松。于是
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你可能还记得北京奥运会的精彩场面吧.那时全国各地喜气洋洋,走到街上,一眼望去,满街上喜庆的大红灯笼映红了大人小孩的脸庞:五个灵气十足的奥运福娃更是引来了大人小孩的频
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毕淑敏是现当代文坛中非常活跃的作家，可是脱下作家的美丽光环，她与千百万女性一样是一个母亲，是一位普通的学生家长。毕淑敏在随笔《下午去开家长会》中把她参加家长会的心情表现得淋漓尽致：“走在通往学校的路上，心中有种莫名的紧张，我不知道等待我的消息是凶还是吉……那种时刻，真令人尴尬和难堪。我的自尊心强烈地蜷缩起来，我的头在老师和其他家长的注视中沉重地垂下……” 由此可见，对于家长会，几乎所有家长都有一
马上要召开家长会了，我的手机叮铃铃地响起：“老师，我是刘宇的奶奶，孩子他爸妈都在外面打工，我又没什么文化，家长会就不来了。” “老师，我是陈红的爸爸，孩子成绩不好，我来与不来都是一个样，下周正好要出差，就请个假。” 又是这两位不来，挂掉电话，我的心里有些小小的失落。 我记得，上次家长会就是只有刘宇和陈红的家长没来，当时孩子呆呆的神情甚是可怜，让人看了觉得心里酸酸的。 我暗自思量，一定要用心
教师是学校教育教学改革中最活跃、最有创造性的因素。近几年来，武穴市师范附属小学通过确立全员化的成长目标，拓宽个性化的成长舞台和选择艺术化的成长方式，全面提高了教师整体素质，提升了学校发展的整体水平。 发展愿景：确立全员化的成长目标 一个没有共同愿景的学校，教师对它是无法产生依恋的，更不会把它作为自己生活事业发展的归宿。为此，我们明确提出了“人人争创‘阳光教师’”的教师队伍建设目标，确立了教师专
学习有各种途径:向周围的人学习,向古今的伟人学习,向书本学习,向实践学习……不过,不管通过什么途径,都要注意学习的方法.初看起来,学习只是接受和记忆已有的知识,而思考却
数学课上,老师介绍了概率的三种求法:枚举法、列表法、画树状图法.课后,杨洋、小明和小亮对“求事件发生的概率,哪种方法更好”这个问题进行了激烈的争辩.他们三个互不相让吵