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从教十几年来，深刻地体会到农村男生的教育一直存在着问题。每次考试年级前十名的都是女生，男生偶尔也会出现一两次，但大多是最后一名。这些现象使教师们困惑不已，而且男生的行为总是令班主任们措手不及：昨天有人打架，今天有人摔伤，捣乱课堂更是屡见不鲜……找他们进行教育，却越批评他们越叛逆，令老师甚是头痛。
最近阅读了孙云晓、李文道、赵霞三位老师的《拯救男孩》一书，让我受益匪浅，也从中悟出了男生的教育可以这样进行：
改变对男生的态度
男生天生喜欢冒险，登高、爬树往往会弄得伤痕累累。而对他们的“冒险”受伤的举动，我们要持理解、关爱的态度，不要一味指责。应耐心劝导，使他们认识到事情的严重性，并教导他们如何更好地保护自己。
当男生在学业上落后于女生时，不要对他们失去信心。在应试教育的背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这些更加容易发挥女生的学习优势，让男孩显得相对落后，自信心受到严重的威胁。研究表明，男生5岁的大脑语言区发育水平只能达到女生3岁半时候的水平，从上学开始的那一天起，男生在读写能力发育上就比女生晚。作为教育者要掌握这些情况，适当的改变对男生的要求，变苛刻为宽容，多鼓励男生，让他们增添自信心。教育者要改变对男生的看法，也许改变我们想法的1%，他们以后的人生就会变得与众不同。
尊重男生，发挥他的特长
长期以来，我们的教育忽视了性别差异的存在及其影响。我们一贯把听话、守纪律作为好学生的唯一标准，所以每学期期末表彰时，获奖男生寥寥无几。《拯救男孩》书中说道：“从上学开始，男生和女生有着发育的差别，男生的生理发展和心理发展总体落后于女生。这些发育上的差异往往使男生被视作愚笨或迟钝。”学校要勇于打破常规，全面认知男生，尝试站在男生的角度去了解他们，去欣赏他们的不同。
《拯救男孩》中有这样一句话：“以升学考试为应试教育倾向，是男生成长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧了所有危机对男生的伤害。”学习不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导，男生长期在学校得不到正面反馈，并因此常常做出出格的事情，不仅给老师、同学制造麻烦，还会影响到日后的成长发展。了解了男生与女生有着个性上的差异，学校就要改变对待男生的教育方式。学校要做到尊重性别差异，尊重男生的兴趣，发挥男生的优势，帮助男生，改善他们的弱项。只有这样，我们才能从“拔根”的教育变为“护根”的教育。
把男生教育和运动教育结合起来
男生坐不住、好斗、与同伴竞争等这些不安定的个性，经常会给老师带来很大的麻烦。他们这些个性正好适合发挥在体育运动场上，学校可以从运动方面助推对男生的教育，也许会取得意想不到的效果。
任何时代的孩子都需要豐富多彩的游戏和犹如一日三餐般重要的运动，特别是男生对此更有着如饥似渴的需求。就像雄鹰需要天空，骏马需要草原一样，男生需要一个适合他们的运动场所。男生的天性决定了他们与运动的缘分。所以，学校应当把男生教育和运动教育紧密结合，多开展一些体育运动，从体育运动来培养男生的团结协作、顽强拼搏、吃苦耐劳等优秀品质。
（作者单位：广西省柳州市融水苗族自治县洞头镇中心小学）
最近阅读了孙云晓、李文道、赵霞三位老师的《拯救男孩》一书，让我受益匪浅，也从中悟出了男生的教育可以这样进行：
改变对男生的态度
男生天生喜欢冒险，登高、爬树往往会弄得伤痕累累。而对他们的“冒险”受伤的举动，我们要持理解、关爱的态度，不要一味指责。应耐心劝导，使他们认识到事情的严重性，并教导他们如何更好地保护自己。
当男生在学业上落后于女生时，不要对他们失去信心。在应试教育的背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这些更加容易发挥女生的学习优势，让男孩显得相对落后，自信心受到严重的威胁。研究表明，男生5岁的大脑语言区发育水平只能达到女生3岁半时候的水平，从上学开始的那一天起，男生在读写能力发育上就比女生晚。作为教育者要掌握这些情况，适当的改变对男生的要求，变苛刻为宽容，多鼓励男生，让他们增添自信心。教育者要改变对男生的看法，也许改变我们想法的1%，他们以后的人生就会变得与众不同。
尊重男生，发挥他的特长
长期以来，我们的教育忽视了性别差异的存在及其影响。我们一贯把听话、守纪律作为好学生的唯一标准，所以每学期期末表彰时，获奖男生寥寥无几。《拯救男孩》书中说道：“从上学开始，男生和女生有着发育的差别，男生的生理发展和心理发展总体落后于女生。这些发育上的差异往往使男生被视作愚笨或迟钝。”学校要勇于打破常规，全面认知男生，尝试站在男生的角度去了解他们，去欣赏他们的不同。
《拯救男孩》中有这样一句话：“以升学考试为应试教育倾向，是男生成长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧了所有危机对男生的伤害。”学习不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导，男生长期在学校得不到正面反馈，并因此常常做出出格的事情，不仅给老师、同学制造麻烦，还会影响到日后的成长发展。了解了男生与女生有着个性上的差异，学校就要改变对待男生的教育方式。学校要做到尊重性别差异，尊重男生的兴趣，发挥男生的优势，帮助男生，改善他们的弱项。只有这样，我们才能从“拔根”的教育变为“护根”的教育。
把男生教育和运动教育结合起来
男生坐不住、好斗、与同伴竞争等这些不安定的个性，经常会给老师带来很大的麻烦。他们这些个性正好适合发挥在体育运动场上，学校可以从运动方面助推对男生的教育，也许会取得意想不到的效果。
任何时代的孩子都需要豐富多彩的游戏和犹如一日三餐般重要的运动，特别是男生对此更有着如饥似渴的需求。就像雄鹰需要天空，骏马需要草原一样，男生需要一个适合他们的运动场所。男生的天性决定了他们与运动的缘分。所以，学校应当把男生教育和运动教育紧密结合，多开展一些体育运动，从体育运动来培养男生的团结协作、顽强拼搏、吃苦耐劳等优秀品质。
（作者单位：广西省柳州市融水苗族自治县洞头镇中心小学）