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音乐文化遗产的大部分是以器乐为主要再现形式而存在的，因此继承音乐文化遗产和发展音乐文化必须强调器乐的学习，在群众中展开更多的合奏活动，培育热爱和参与音乐文化建设的群体。基础音乐教育是这一任务的主要承担者，它直接影响受教育者今后参与社会音乐文化活动的态度和水平，因此在基础音乐教育中推行器乐合奏活动是非常必要的。而在基础音乐教育中合奏活动的开展关键还取决于师资的培养，因此必须更好地调整高等音乐师范教育的教学内容，以更好地服务基础音乐教育。