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摘 要：随着我国国力不断提升，经济实力得到不断发展，居民生活不断改善，从原来的人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾转变为人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。居民收入水平的提升，使得人民的理财意识不断提升，中学生作为一个特殊的群体，他们基本没有经济来源，而学习生活费用不断增加，这一情况之下，部分学生逐渐关注并且尝试理财，以达到资金的充分利用和支配。因此，针对互联网时代的中学生理财的现状及其出现的问题，笔者认为需要做一些引导措施的探讨和研究。
关键词：理财；中学生
引言
近年来，伴随着国内市场经济的不断发展，整体居民生活水平有所提高，在向着美好生活发展的道理之上，很多家长为了给孩子提供一个优秀的生活环境和学习条件，给孩子的生活费用也逐步提高。当中学生拿到这笔生活费用时，不应当与同学攀比挥霍，而是应该学会很好地利用费用，掌握一定的理财技巧和方法，来提升自己的生活及学习。
一、中学生拥有理财习惯的重要性
中学生培养得理财习惯，是一种有益于身心健康的事情。对于正处于重要的学习时期的他们，习得理财的好习惯，引导形成好的世界观、人生观、价值观有着事半功倍的效力，对未来的发展及健康成长必可少。日常学习生活中，中学生掌握一定的理财技巧方法，把不必要的消费转为理财，不仅可以远离拜金奢侈以及攀比等不良习惯，还可以留出更多精力放在学习之中。另外，在这个纷繁的世界中，面对各式各样的诱惑，培养中学生有一个理财的习惯，可以有利于学生自己建立责任感和责任心，人格更为健全。人生来就得到父母无微不至的照顾，在成长过程中不愁吃不愁穿，慢慢形成了一种父母付出理所当然的心理，更是认为什么都有父母罩着，经常大吃大喝，大手大脚地花钱，给父母带来了各方面的压力。所以说，培养中学生拥有一个良好的理财习惯，懂得父母生活赚钱养家的不易，懂得如何更美好的生活，利于社会，利于家庭，更利于学生自身的发展及未来。
二、中学生理财习惯的现状
（一）无理财意识
在前不久的十九大报告中，习总书记提到我国基本矛盾已经改变，人民日益增长的美好生活，使得生活不再是吃饱穿暖，而是讲求生活质量。家长为了给孩子提供非常舒适的环境，不惜人力物力财力，这种情况促使九零后零零后的孩子不能有良好的金钱观，花钱如流水的事非常普遍。导致中学生没有存款意识，更不知钱财来之不易之说。
（二）理财能力差
目前有少部分中学生开始尝试理财，但是大多浅入浅出，没有专门学习相关的理财知识，理财能力较差。主要原因是中学生受到父母的影响认为存入银行是最为有效安全的理财方式一般将剩余的生活费存入银行。也有部分学生被理财APP上的高的七日年化給蒙蔽欺骗，不了解具体情况就盲目选择相信，使得在经验不足之下上当受骗。
（三）不合理消费
信息时代的飞速发展，各类电子产品不断被推出，尤其像淘宝这样以物品购买为主的平台的快速发展，使得人们的消费趋向于快速便捷，只需支付宝付款就可以购买到想要的物品。然而这促使中学生在看到琳琅满目的商品之后，控制不住自己的购买欲，生活费用完全不够，进一步产生了各种方法手段索取财物。无论从自主还是被动来讲，出现入不敷出的情况，而且部分同学存在一定的攀比心或从众心理，就像日本学校的某些欺凌事件就是由于没有跟随大众穿衣打扮，而被看为另类。
三、中学生理财习惯的引导
（一）学校积极发挥对学生的理财引导
理财习惯的培养可以从学校出发，让学校积极充分发挥其引导功能，防止学生被社会人士骗取钱财。学校可以根据实际情况开设有关理财的选修兴趣课，帮助学生积极了解和学习理财知识，提升学生的理财意识，培养理财习惯。平时也应当注重宣传教育，通过开展办展报等兴趣活动让学生了解到理财知识，或者是通过社会实践活动去相关理财机构参观学习等来了解。
（二）家长加强培养子女理财习惯意识
父母是子女生来的第一监护人，更是帮助孩子健康成长的最重要的人物角色，提供良好的环境。庇护伞下的时间最长，与父母关系最亲近，父母对子女的生活各方面也最为了解。家长也应当重视孩子的理财习惯的教育，尽量杜绝溺爱孩子，给予过度的保护，像“莲花”般出淤泥而不染。首要做的就是合理给予孩子生活费，假期参加各类活动，社会实践的同时体验生活工作的不易，锻炼孩子的吃苦耐劳的素质，懂得珍惜生活。
（三）学生制定良好的理财计划
理财是一种习惯，习惯的养成不是一朝一夕，而是日久才可以形成。学生自己去学习掌握理财才是关键之处，这需要在父母、学校的帮助之下自己完成。在学习了解了一定的理财知识的情况下，中学生可以积极制定自己的理财计划，将零用钱、压岁钱以及剩余的生活费进行合理规划支配，还可以选择某些正当理财产品理财。线下可以选择一些中国银行之类的商业银行办理存款业务，或者可以购买保险的理财产品理财。线上可以选择近来火热的余额宝等知名度高的APP来理财，但是在选择理财方式时，尽量避免盲目跟风、上当受骗等情况发生。
四、结束语
总之，在互联网高度发展的时代，中学生首先可以学习相关理财知识，掌握一定的理财方法，然后经过父母帮助进行理财，逐渐养成良好的理财习惯，计划性管理钱财，以一个良好的生活方式提升自身的价值观念及思想境界。
参考文献：
[1]韩宇童.探讨中学生理财习惯现状及对策分析[J].中国集体经济，2018，（02）：98-99.
[2]谭源.余额宝对中学生理财习惯影响[J].经贸实践，2017，（05）：82.
作者简介：
李千昱，山东省肥城市第一高级中学高二（3）班。
关键词：理财；中学生
引言
近年来，伴随着国内市场经济的不断发展，整体居民生活水平有所提高，在向着美好生活发展的道理之上，很多家长为了给孩子提供一个优秀的生活环境和学习条件，给孩子的生活费用也逐步提高。当中学生拿到这笔生活费用时，不应当与同学攀比挥霍，而是应该学会很好地利用费用，掌握一定的理财技巧和方法，来提升自己的生活及学习。
一、中学生拥有理财习惯的重要性
中学生培养得理财习惯，是一种有益于身心健康的事情。对于正处于重要的学习时期的他们，习得理财的好习惯，引导形成好的世界观、人生观、价值观有着事半功倍的效力，对未来的发展及健康成长必可少。日常学习生活中，中学生掌握一定的理财技巧方法，把不必要的消费转为理财，不仅可以远离拜金奢侈以及攀比等不良习惯，还可以留出更多精力放在学习之中。另外，在这个纷繁的世界中，面对各式各样的诱惑，培养中学生有一个理财的习惯，可以有利于学生自己建立责任感和责任心，人格更为健全。人生来就得到父母无微不至的照顾，在成长过程中不愁吃不愁穿，慢慢形成了一种父母付出理所当然的心理，更是认为什么都有父母罩着，经常大吃大喝，大手大脚地花钱，给父母带来了各方面的压力。所以说，培养中学生拥有一个良好的理财习惯，懂得父母生活赚钱养家的不易，懂得如何更美好的生活，利于社会，利于家庭，更利于学生自身的发展及未来。
二、中学生理财习惯的现状
（一）无理财意识
在前不久的十九大报告中，习总书记提到我国基本矛盾已经改变，人民日益增长的美好生活，使得生活不再是吃饱穿暖，而是讲求生活质量。家长为了给孩子提供非常舒适的环境，不惜人力物力财力，这种情况促使九零后零零后的孩子不能有良好的金钱观，花钱如流水的事非常普遍。导致中学生没有存款意识，更不知钱财来之不易之说。
（二）理财能力差
目前有少部分中学生开始尝试理财，但是大多浅入浅出，没有专门学习相关的理财知识，理财能力较差。主要原因是中学生受到父母的影响认为存入银行是最为有效安全的理财方式一般将剩余的生活费存入银行。也有部分学生被理财APP上的高的七日年化給蒙蔽欺骗，不了解具体情况就盲目选择相信，使得在经验不足之下上当受骗。
（三）不合理消费
信息时代的飞速发展，各类电子产品不断被推出，尤其像淘宝这样以物品购买为主的平台的快速发展，使得人们的消费趋向于快速便捷，只需支付宝付款就可以购买到想要的物品。然而这促使中学生在看到琳琅满目的商品之后，控制不住自己的购买欲，生活费用完全不够，进一步产生了各种方法手段索取财物。无论从自主还是被动来讲，出现入不敷出的情况，而且部分同学存在一定的攀比心或从众心理，就像日本学校的某些欺凌事件就是由于没有跟随大众穿衣打扮，而被看为另类。
三、中学生理财习惯的引导
（一）学校积极发挥对学生的理财引导
理财习惯的培养可以从学校出发，让学校积极充分发挥其引导功能，防止学生被社会人士骗取钱财。学校可以根据实际情况开设有关理财的选修兴趣课，帮助学生积极了解和学习理财知识，提升学生的理财意识，培养理财习惯。平时也应当注重宣传教育，通过开展办展报等兴趣活动让学生了解到理财知识，或者是通过社会实践活动去相关理财机构参观学习等来了解。
（二）家长加强培养子女理财习惯意识
父母是子女生来的第一监护人，更是帮助孩子健康成长的最重要的人物角色，提供良好的环境。庇护伞下的时间最长，与父母关系最亲近，父母对子女的生活各方面也最为了解。家长也应当重视孩子的理财习惯的教育，尽量杜绝溺爱孩子，给予过度的保护，像“莲花”般出淤泥而不染。首要做的就是合理给予孩子生活费，假期参加各类活动，社会实践的同时体验生活工作的不易，锻炼孩子的吃苦耐劳的素质，懂得珍惜生活。
（三）学生制定良好的理财计划
理财是一种习惯，习惯的养成不是一朝一夕，而是日久才可以形成。学生自己去学习掌握理财才是关键之处，这需要在父母、学校的帮助之下自己完成。在学习了解了一定的理财知识的情况下，中学生可以积极制定自己的理财计划，将零用钱、压岁钱以及剩余的生活费进行合理规划支配，还可以选择某些正当理财产品理财。线下可以选择一些中国银行之类的商业银行办理存款业务，或者可以购买保险的理财产品理财。线上可以选择近来火热的余额宝等知名度高的APP来理财，但是在选择理财方式时，尽量避免盲目跟风、上当受骗等情况发生。
四、结束语
总之，在互联网高度发展的时代，中学生首先可以学习相关理财知识，掌握一定的理财方法，然后经过父母帮助进行理财，逐渐养成良好的理财习惯，计划性管理钱财，以一个良好的生活方式提升自身的价值观念及思想境界。
参考文献：
[1]韩宇童.探讨中学生理财习惯现状及对策分析[J].中国集体经济，2018，（02）：98-99.
[2]谭源.余额宝对中学生理财习惯影响[J].经贸实践，2017，（05）：82.
作者简介：
李千昱，山东省肥城市第一高级中学高二（3）班。