论文部分内容阅读
提领而顿,百毛皆顺——《大江保卫战》教学有感
【出 处】
:
七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
:
2014年z1期
其他文献
眼睛是心灵的窗户,窗户是居室的眼睛。门窗对建筑、民居的重要性是生活在现代都市的人们早已意识到的问题。有时候我们出门忘了关窗户,遇上刮风下雨家里可就麻烦了;有时由于
一、 打通障碍,耐心等待,让学生说完整连贯的话 课堂上,经常遇到学生插嘴的现象,但让其站起来说,他又磕磕巴巴,说不连贯。但仔细想想, 能插嘴的学生,说明他在认真听课, 思维跟着老师在转,并在积极动脑思考。我们不能一味地批评这样的学生,因为从大脑思维到口头语言之间的转换也会出现障碍。我们应该让学生学会沉静下来,要求学生能用完整的语句回答教师提出的问题,不说半句话,如果学生说了半句话,教师就要求重说
期刊
The aim of the project was to develop an interactive safety analysis program of pool type sodium cooled fast reactors (SFR), based on a French system code OASIS
自从高年级实施校本作业以来,我们教研组集中所有语文教师的智慧,通过加强集体备课,将单元课外作业,作为一个专项内容来设计,使内容更有针对性。通过三年的实践,我们总结出了一些语文校本作业拓展的策略。 策略一:借助“预习菜单”进行预习,培养自主学习的能力 提高高年级学生预习课文的水平和效率,是教师非常关注的一个问题。“菜单式”预习方法,不失为一种好办法。所谓“菜单式”预习方法,就是教师根据“课标”要
期刊
一、 从“统一制服”到“化装舞会” 针对语文教学现状中,预习作业“统一制服”的问题,笔者认为,一成不变的预习作业会抹杀学生学习的兴趣。因此,笔者在布置预习作业的时候,力求变化多端,“让每一课的预习作业都不一样”,让预习作业从“写”的单一形式中走出来,听、说、读、写全面开花,并将它们与演、唱、画以及参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合,让作业富有趣味性,具有吸引力。例如,预习《梦圆飞天》一文的时
期刊
做个有气场的教师,是很多教师的追求。然而,教师要实现这种愿望却又并不那么容易。2013年底,我有幸聆听了南京师范大学附属小学周卫东副校长的专题报告——《做个有“气”场的教师》,感触颇深。 所谓气场,简而言之就是指一个人的气质对其周围人产生的影响。具体说就是你的人品、学识、风格、方法、着装等,时时影响着别人,体现出个人独有的“范儿”。周老师在报告中指出:若要做个有气场的老师,必须有四气,即:正气、
期刊
《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,教学重点是在理解课文内容的基础上,让学生了解一些自然科学常识,并且学会观察事物的方法,课文教学的难点是说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。教学此文,不同教师有不同方法,不同的教师会有不同的理解,针对不同的学生会有不同的教学设计。我在教学过程中,多方面地关注了学生的朗读。 一、 读中感悟 《花钟》一文的第1自然段的描写尤其优美。所以,在教学中,着重让学
期刊