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2014年9月，国务院颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新一轮高考改革序幕就此拉开。按照新的高考政策，打破传统简单的大文大理的划分标准，实行“3+3”模式，新的高考改革方案，注重学生综合能力的发展，同时对学生、家长、教师也提出了新的挑战。为帮助学生解决新高考改革下选课的问题，学校有必要开设生涯教育课程，对学生自我认知、自我发展及人生理想等方面进行指导。历史是一门和时间紧密联系的学科，司马迁曾言“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这么看来在历史教学中渗透生涯教育，是有其学科优势的。