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在新课程改革背景下，初中阶段的地理学科教学发生了很大的革新。在地理学科教学实践中，教师通过科学合理地运用乡土资源，丰富地理课堂教学内容，增强学生的地理学习兴趣，促使学生可以在一个多样性的地理课堂上进行高质量、高效率的学习活动，从而有效实现学生地理学科综合学习能力的提升。文章从初中阶段地理学科课程特点出发，针对乡土资源的有效运用策略展开论述，旨在全面提高初中地理学科的教学效果。