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阅读和写作是语文学科的两项重要内容，被比作是语文学科的双翼。立足二者关系，课程标准中提出了读写结合的教学要求。此要求指导小学语文教师，在实施教学活动的过程中，利用读写结合激发学生学习兴趣，引导学生建构语言，驱动学生自主写作，通过建构和应用语言，发展语言能力。笔者将结合教学经验，就如何利用读写结合教学激发学生学习兴趣，建构语言，自主写作进行详细说明，为一线教师提供教学借鉴。