定岗分级激励机制在医院护理管理中的作用分析

来源 :中国保健营养·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:devil521zhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】目的分析医院护理管理工作中应用定岗分级激励机制的作用。方法本文研究对象为在我院工作1年以上的195名护理人员,根据护理人员职称的差别,以定岗分级的方式进行护理管理工作,对于护理人员的职称做好奖金系数挂钩以及分配等工作。结果医院护理管理工作中定岗分级激励机制实施后,患者的满意度得到明显提高,护理质量以及文件书写能力有效提高,实施前与实施后的数据对比具有明显差别,具有统计学差异(P<0.05)。结论医院护理管理工作中实施定岗分级激励机制,能够明显提高患者的满意程度,促进文件书写能力、护理质量明显提高,具有极大的应用价值。
  【关键词】医院护理管理;定岗分级激励机制;应用
  doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.05.493文章编号:1004-7484(2014)-05-2785-02随着逐渐深化医疗卫生的改革工作,患者对护理质量、护理服务等有着较大的需求。护理质量与患者的健康以及生命有着较大的关系,重视管理护理质量,促进护理服务质量持续提高,是医院护理管理工作中相对重要的内容[1]。本文就我院工作1年以上的195名护理人员实施定岗分级激励机制的资料进行回顾性分析,现总结如下:
  1资料与方法
  1.1一般资料本文研究对象为在我院工作1年以上的195名护理人员,最小年龄20岁,最大年龄54岁,平均年龄(35.2±3.2)岁。医护人员的工作时间在1-33年之间,平均工作时间(20.1±2.1)年。其中75名中专学历,110名大专学历,10名本科学历。
  1.2方法
  1.2.1全面护理人员的工作思想,获得共鸣医院护理管理工作中实施定岗分级激励制度主要是为了调动护理人员积极工作的兴趣,使护理人员努力工作、刻苦钻研的精神得到有效发挥,确保工作质量得到提高。另外,还应该将奖优惩劣,奖勤罚懒等功能全面发挥,全面挖掘护理人员的工作潜力并得到充分发挥。
  1.2.2对职称责任明确,挂钩奖金系数护理人员的质量控制主要是督导检查质量控制相连,与检查护理质量的相关标准互相符合,及时找到工作中出现的问题,并探讨针对性的整改策略。教学组在实际的工作中应该帮助护理人员进行讨论疑难患者、科室护理业务查房、全员护理会诊等方面。
  1.2.3构建责任分明管理系统定位分级激励机制的实施主要是通过分析护理工作人员不同的工作能力,以护士长(一岗)、责任护士(二岗)、晚夜班护士(三岗)、办公班护士(四岗),同时通过Ⅰ-Ⅳ四个等级划分四岗、三岗以及二岗。
  1.2.4将公平竞争制度合理引进通过择优、竞争、公开、公正、公平等方式进行实施,只要是护理人员与竞聘要求互相符合的,都能够参与到报名中。同时在科内对以后工作目标、工作计划、岗位设想、岗位认识等全面公开。考评工作人员对报名竞聘护理人员的岗位的相关知识考试、技术操作、专科护理等方面进行严格考核,采用民主的方式进行测评,由护理质量管理委员会讨论,根据考核成绩,结合本人意愿,综合评定,选择最合适的岗位给予录用。
  1.3统计学分析本组研究数据通过SPSS18.0统计包进行数据处理分析工作,通过t检验计量资料,通过x2检验计数资料,组间数据对比具有统计学差异以P<0.05表示。
  2结果
  2.1对比患者在定岗分级后的满意率医院护理管理工作中应用定岗分级激励机制后,患者的满意率明显优于实施定岗分级前,组间数据对比存在差别,具有统计学意义(P<0.05),见表1。
  表1对比患者在定岗分级后的满意率
  3讨论
  3.1护理人员工作积极性得到充分调动以往医院主要是根据论资排辈、工龄、职称等进行分配制度的,编制护士以及招聘护士有着相同的工作,但获得的薪水有所差别,护理人员的付出获得同等量的奖金,对护理人员工作的积极性有所影响[2]。实施定岗分级奖励机制后,根据岗位能力计算奖金系数,明确相关岗位护理人员的主要工作,使护理人员工作能力得到全面发挥。
  3.2患者满意率有所提高护理人员实施定岗分级后,逐渐强化工作的责任心,主动与患者进行良好的沟通与交流,对治疗的需求全面掌握。同时通过给予患者人文关怀措施,确保患者对护士的信任得到有效增强。通过分析本组研究资料得知,定岗分级实施前,患者的满意度为93.3%,实施定岗分级激励机制后,患者的满意度为98.4%,组间数据对比具有统计学差异(P<0.05)。
  3.3护理质量以及书写文件的能力得到提高责任制护理模式能够与患者全面接近,全方位贯彻患者基础护理工作,从根本上提高护理质量[3]。挂钩奖金系数以及实施定位分级激励机制之后,使护理人员工作积极性得到全面调动。在检查护理质量时,护理工作中出现问题的概率明显减少,同时在一定程度上提高了书写护理文件的评分,在最快的时间内处理护理工作中出现的问题,使监督能力得到有效提高。
  研究表明,医院护理管理工作中不管采用哪种模式实施护理,主要是为了转变观念,促进医院护理质量的提高,让护理人员工作的积极性得到全面发挥,从根本上提高护理工作的整体质量。
  参考文献
  [1]李安梅,赵光英.定岗分级激励机制在医院护理管理中的作用[J].護士进修杂志,2010,1(10):688-689.
  [2]赵小娟,徐莉,张宗菊.定岗分级激励机制在医院护理管理中的应用[J].中外医学研究,2012,4(09):720-721.
  [3]于春红,王来英.定岗分级机制在医院护理管理中的作用[J].中国医疗前沿,2011,4(06):688-689.
其他文献
强迫症是以无法控制的强迫观念和强迫行为为特征的神经质性障碍,常常影响个人生活,并对社会家庭有负面影响.儿童强迫症是一种常见的儿童情绪障碍,也是强迫症的一个亚型,由于
目的:本研究主要就医院药品管理过程中所存在的问题展开探讨,并提出相应的改善措施,以此来为医院的药品管理提供参考。方法对我院药品管理过程中存在的相关问题进行分析,根据分析
【摘要】目的研究并分析癌痛规范化治疗对肿瘤病人生活质量的影响情况。方法选取我院在2012年5月到2013年5月收治的120例肿瘤患者,将其随机分为观察组对照组两组,各60例。为两组患者均采用口服奥施康定的方式予以治疗,并根据患者的实际情况一一为之采用适当的治疗方法予以治疗。对照组患者在此基础上予以常规护理干预,观察组在此基础上配合癌痛规范化护理进行干预,比较两组患者的治疗效果和不良反应,患者出院后
期刊
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种以气流受限为特征的慢性疾病.目前广泛应用的健康生命量表圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)因设计复杂,统计方法较繁琐,完成耗时较多,不适于门诊或社区医
目的:探索适合的管理方法,提升护理管理质量。方法质量管理PDCA循环化,护理技能培训分层化,优质护理服务创新化,院内感染管理标准化,走廊加床病人管理流程化,更衣室管理规范化,护士团
目的探讨PAL教学对护理本科生人文关怀能力的影响。方法以整群抽样选取2011级护理本科两个自然班97名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实验组在接受学校安排的常规
大鼠没有呕吐反射,但研究表明在催吐刺激下大鼠具有呕吐动物相似的神经递质改变和脑内局部区域兴奋.以异食癖和条件性厌食行为作为呕吐行为的替代,大鼠被用于多种具有催吐效
门诊导医护士是介绍、引导或帮助患者就诊的护理人员,也是医院的形象使者,肩负着沟通医患关系、展现医院形象的重任。导医是患者接触医院的第一站,护士愉悦、积极、热情的形象和
【摘要】目的探讨老年便秘患者的中医护理方法及其疗效。方法研究组患者给予中医护理,对照组患者给予常规护理,分析两组的最终护理效果,并做好排便困难程度(CCS)评分工作。结果研究组患者的排便次数与对照组相比,明显多于对照组,CCS评分明显低于对照组。研究组总有效率明显高于对照组,两组对比差异显著(P0.05),具有可比性。  1.2方法  1.2.1对照组给予60例对照组患者常规护理治疗,既包括日常的
期刊
目的:探讨Seminar教学方法在外科护理学本科护理教学中的可行性。方法选择2012级96名本科护理学生,分成两组,实验组运用Seminar教学法,进行外科护理学课程授课,对照组应用传统授课