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思维是学生掌握知识的主要心理过程,在各种能力中居核心地位,是各种能力发展的基础,只有激发学生积极思维,才能让学生主动地获取知识,多利用地图去分析地理事物的相互关系,阐明地理规律是发展思维能力的有效途径.
浅析地图在初中地理教学中的应用
【摘 要】
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思维是学生掌握知识的主要心理过程,在各种能力中居核心地位,是各种能力发展的基础,只有激发学生积极思维,才能让学生主动地获取知识,多利用地图去分析地理事物的相互关系,阐
【机 构】
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新疆伊犁察布查尔县阔洪齐乡中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年24期
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