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随着社会的发展，国家对于教育层面越发重视，这也使得教师在教育活动中的作用越来越突出。教师自古以来就被人们赋予“传道受业解惑”的作用，到如今甚至被人们赞美为“人类灵魂工程师”，由此可见教师在人的发展中起着十分重要的作用。而青年教师作为教师群体中的新鲜血液，是最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。因此，青年教师的个人成长也显得尤为重要。在这里，由于青年教师“职业”和“阶段”的特殊性，本文将目光聚焦于青年教师个人成长中的专业成长方面，其中最能得到直接显现的、也最能体现教师专业素养的就是青年教师的课堂教学能力。