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【摘 要】
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很久以来作为教书者的我不会教书了！摊开课本无从下手，不知道该教什么？该向学生传授什么？培养学生什么技能？养成什么样学习习惯？形成什么样的道德品质？是自己变呆了？苦思抿想中仿佛自己又步入刚上班的时代，用一种好奇的目光审视一切，用一种求知的心理追寻一切。 首先，理解教材。这里的教材是指我们的课本，是老师传授知识，学生接受知识的材料和工具；它是各种信息的载体。它是语音、词汇、语法、句法、文章的结合体，
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年1期
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目的探讨乳腺结构扭曲恶性病灶MRI表现与分子生物学指标ER、PR、Her-2、Ki-67表达的相关性，分析其临床意义。 方法 收集2015年5月至2017年5月期间于宁夏医科大学总院心脑血
“德”是我国传统文化中的优秀精神遗产，一直受到人们的重视。作为新时代下的人民教师，我们更应注重对学生的德育培养。在平时的教学中，要注意德育思想的渗透，使德育真正走进学生的心里。因此我认为这个教育过程应该是“随风潜入夜，润物细无声”的过程。下面我结合自身的教学实践，谈谈自己的几点浅见。 一、德育教育融入教学任务中 计算机教学有操作性、应用性强的特点，任务驱动教学法在教学中得到了广泛的应用。这种教
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摘要：高职院校计算机基础课教学上存在的问题制约着高等职业院校高素质高技能型人才的培养。因此，应建立一种既能够发挥教师在教学中的主导作用，又能充分体现学生在学习上认识主体的新型教学模式，以实现教学内容、教学方法和教学手段的改革。 关键词：高职；计算机基础课；教学改革 中图分类号：G71 高等职业院校人才培养目标是培养高素质高技能型人才，它与本科院校教育的“知识本位”教学有着本质的区别，高职教育
摘要：作为我国高等教育的重要组成部分之一，高职高专学生的就业问题得到了广泛的关注。它对推动我国经济发展，优化产业结构有着重要的影响。高职高专学生的就业影响到整个社会对高职教育是否认同。医学类高等教育的发展趋势是重点发展研究生教育，其次发展本科教育，逐步减少中等医学教育。这种趋势使得医学类高职高专学生的就业难上加难。另一方面，医学高职高专学生在拿到毕业证之后，较难拿到相应的资格证，这也是影响医学高职
初中数学新课程标准指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式”，为此本人在初中数学教学实践中探索实践了“合作教学”模式。就此谈谈自己的一些做法和肤浅的体会 一、合作教学及其作用 1.合作教学体现学生的主体地位。在教学活动中学生是学习的“主体”、“主角”，教师起“主导”、“导演”的作用，老师的主要任务是为学生设计学习情境、激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，让学生参与教学
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摘要：班会课是班主任向学生进行思想品德教育的一个重要阵地，但是，目前很多中职校对班会课的开发利用度不高，班会课未能发挥应有的德育教育作用。本文结合中职德育教育目标，针对中职生的身心特点，提出设计开发应用于中职班会的德育教育多媒体教学资源，主要研究中职班会德育教育目标及其多媒体教学资源开发设计的要素和原则，力求使资源开发设计科学，能够有效提高德育教育趣味性、针对性与实效性，吸引学生主动接受德育教育和
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，也可以说是将学习得的经验（包括概念、原理、技能技巧、技术方法以及态度等等）改变后运用于新情景。 研究学习迁移的现象和规律能帮助我们了解学习是如何引起的，学习过程是如何进行的，以及学习结果在今后的学习中起什么作用。研究学习迁移，也有助于探索教育和学生心理发展的关系。 迁移规律现象，人们早已发现，如“触类旁通”、“一反三”，但是，在现象教学中，怎样实现迁移呢？
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摘要：随着我国高职院校的不断发展与壮大，高职数学教学的改革越来越被人们所重视。现阶段，我国高职院校所使用的数学教学法比较落后，无法适应社会的发展需求。本文作者通过对高职数学教学中案例教学方法的分析，将其在高职数学教学中的重要性做了详细论述，并提出了相关的解决对策，希望能够促进高职数学教学的近一步发展。 关键词：高职数学；案例教学；方法分析；解决对策 中图分类号：G71 一、数学案例教学法的必