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玩是孩子们的天性，对于低年级的孩子们来说，游戏必不可少。于是，我尝试着将数学融入到游戏之中。 2011年我接手了一个一年级，刚入学的孩子对什么都好奇，但是理解能力也比较差，对于所学习的知识有的同学不容易掌握。我便把一些不好理解的知识编成儿歌，在学生跳皮筋的时候，边唱边跳，例如学习《认识钟表》的时候，认识整时，我编了这样的儿歌：“时针短，分针长，辨别时间都用上，整时看分针，分针指12，时针指几是几时。”认识半时时，我又这样编排：“时针短，分针长，辨别时间都用上，半时看分针，分针指向6，时针过几是几时半。”孩子们在边唱边跳中不仅提高了游戏乐趣，还不知不觉中学习了知识。用儿歌学数学效果很好。