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教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“语文课程教学评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”。“尤其要注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展”。那么，小学语文教师在平时的课堂教学中应该如何进行评价呢？根据平时的教学实践，本人的看法是：小学语文课堂教学评价必须以学生发展为本，须有情能入心效果好。