【摘 要】
:
马克思主义中提出历史是由人民群众创造的,毛泽东同志将该原理与我国的革命实践进行了结合,从而提出了群众路线来指导党开展各项工作。在毛泽东思想理论体系中,群众路线的理
论文部分内容阅读
马克思主义中提出历史是由人民群众创造的,毛泽东同志将该原理与我国的革命实践进行了结合,从而提出了群众路线来指导党开展各项工作。在毛泽东思想理论体系中,群众路线的理论占据了举足轻重的地位。它是在科学定义“人民群众”的基础上发展起来的,主要观点为:历史的创造离不开人民群众,群众是各项工作的服务对象,也是其顺利开展的基础,国家应在了解群众的基础上为群众服务。在我国的建设过程中,群众路线发挥了积极的作用。如今我国主要的任务是小康社会的建设,重温毛泽东的群众路线思想,可以从中汲取实践的动力。
Marxism proposed that history should be created by the masses of the people. Comrade Mao Zedong combined this principle with the revolutionary practice in our country and put forward the mass line to guide the party in carrying out various tasks. In the theoretical system of Mao Zedong Thought, the theory of the mass line occupies a pivotal position. It has been developed on the basis of the scientific definition of “the masses of the people.” The main point of view is that the creation of history can not be separated from the masses of the people. The masses are the service targets of all the work and also the basis for its smooth development. Understand the masses on the basis of serving the people. In the course of our country’s construction, the mass line has played a positive role. Now our country’s main task is to build a moderately prosperous society and to review Mao Zedong’s mass line of thought so that we can learn from it the motivation for practice.
其他文献
文章通过对上海外国语大学贤达学院非英语专业大学生的课外英语学习情况的调查,以期发现问题,解决问题并加以策略指导,使非英语专业大学生更好的掌握这门国际性语言。
This
摘 要:小学语文教学经典教育不仅是对语文教学实质的回归,也是对传统语文教学的创新。语文教学承担着继承民族优秀文化、培养学生健全品格、提升语文能力等重任,因此对经典教育较为重视。本研究通过对经典教学概念的了解,分析小学语文运用经典教学的作用,制定小学语文运用经典教学的方法,以为相关领域研究提供参考和借鉴,让经典教学更好地应用到语文教学中,提高语文教学质量和水平。 关键词:小学;语文教学;经典教育
摘 要:小学低年级体育课是小学生整个学生过程中体育课的基础,对学生今后的体育学习将产生很大的作用。因此教师在开展低年级学生体育教学时,要从培养兴趣入手,依照学生的年龄特点和心理特征设计活动,使学生掌握一定的体育知识、体育技能,为培养学生形成锻炼身体的良好习惯奠定基础。 关键词:小学;低年级;体育;教学;策略 体育是小学教育的一个重要组成部分,是增强国民体质和提高竞技体育水平的重要途径。体育教学
摘 要:初中英语是义务教育阶段的重要课程,国家制定了明确的教学目标,在初中阶段开设英语课是为了培养学生的基本英语素养,发展学生的英语思维能力,让学生通过学习英语课程掌握基本的英語语言知识,掌握基本的英语听、说、读、写技能,让学生初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进学生思维能力的发展。因此英语教师必须明确教学目标,科学设计教学方案教好英语,培养学生英语技能,为今后继续学习英语,用英语学习其他科
摘 要:著名语文教育家叶圣陶先生说:“有人认为学习语文目的唯在作文,而读书为作文之预备,……我则语之以读书亦为目的。老师能引导学生俾善于读书,则其功至伟。”“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切关系。单说写作程度如何如何是没有根的,要有根,就得追问那比较难捉摸的阅读程度。”因此注重培养学生的现代文阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教实施素质教育的有效举措之一。
摘 要:余音绕梁,这个本形容歌声优美动听的成语被本文作者用在了一堂课的结尾上,好的数学课结尾能起到画龙点睛,巩固知识,启迪智慧的作用,又如一首美妙的音乐般耐人寻味。即:一、在美妙的旋律中结束,二、在轻松的实践中结束,三、在寻味的探究中结束,四、在无形的渗透中结束,五、在巧设的悬念中结束,六、在有趣的游戏中结束,七、在简单的对比中结束,八、在激烈的竞争中结束,九、在优美的画面中结束。 关键词:数学
习近平总书记在青年讲话中多次提出要加强青年社会责任感的培养,高校青年学生作为践行社会主义核心价值观的重要群体,其社会责任感的培养关系着国家未来的发展.通过对高校青
合同相对性原则,作为合同法体系中最基本的原则,无论是在实体法、还是在程序法中都发挥着极其重要作用。但是伴随着社会的不断发展,它的弊端也日益暴露了,现如今严格遵守合同
摘 要:小学生正处于身心发展的关键时期,由于学生自身、家庭、学校、社会等多种因素的影响,在小学生中出现了许多心理问题,严重影响小学生的身心发展,应采取及时、有效的措施进行矫正。 关键词:心理问题;小学生;对策 一、小学生常见心理问题 (一)入学适应问题 儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说,从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的
摘 要:随着科技的发展,我们逐渐的进入了信息化时代,针对计算机的综合运用能力已经逐渐的变成大学生整体能力的衡量指标。学校对于人才的培养也主要是为了满足IT行业对于技术人才的需求,因此在平时的日常教学中,需要将社会实践加入到理论知识的学习中,在核心教育体系中加入对计算机综合能力培养的教学内容,满足信息化社会发展对于计算机综合人才的需求。 关键词:能力培养;核心;计算机基础;实验教学 计算机科目是