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【摘要】解决问题不仅是学习数学的一个目标,也是学习数学的一种主要方式。郑毓信在《问题解决与数学教育》中,阐述了问题解决在数学中的重要性以及对数学教学的作用,从历史发展的角度出发,确定其在数学教育中起着重要的作用。基于此,本文对如何培养小学生解决问题的有效策略作了系列探讨。  【关键词】培养;小学生;解决问题;有效策略  美国在《中小学数学标准与评价标准》中对解决问题的策略给予了强调,引发了美国小学
《小房子变大房子》属于聪明豆绘本系列之一。这是一套被称为“当代图画书的经典”的读本。故事主要讲了一位老太太,总觉得自己的家太小。而一个聪明的老先生,他让老太太把动物们一个个牵进屋,让他们在里面飞呀,叫啊,追呀,跳啊,济济一堂。等老太太受不了的时候,让她把动物们全放了。于是,还是原来的房子,可是老太太却觉得房子大了。房子面积没有变,可是感觉变了。所以,什么是房子的大小?什么是金钱的多少?什么是学习成
本报综合报道 根据当前疫情防控情况,为确保广大师生生命安全和身体健康,严防疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情,全省中小学校3月2日起开展线上教育。省教育厅出台《广东省中小学校线上教育工作指引》,要求各地各学校要按照“五育”并举、家校协同、因地制宜、线上与线下结合、统筹与个性兼顾的原则,有序组织开展线上教育。  一、科学组织线上教育  按照省级托底、区域统筹、学校实施的模式组织线上教育。原则上高
【摘要】随着物聯网快速发展,智慧校园的建设对推进区域教育信息化的发展具有重要作用。文章简述智慧校园的内涵特征与关键技术,分析了智慧校园的发展取得的实效以及存在的主要问题,结合创建省信息化中心学校的建设案例,提出通过加强统筹规划,协同推进、理念借鉴,融合创新、研训结合促进提升的发展策略,为智慧校园的建设与应用提供参考。  【关键词】智慧校园;智慧教室;智能感知;物联网;云计算  随着物联网、大数据、
【摘要】德育在数学教育的浸透已经越来越重要。《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》提到,课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识,在情感、态度与价值观等方面都要得到发展……因此,教师要在数学教育中浸透德育,促进学生全面发展教育,使学生树立正确的价值观。  【关键词】小学;德育;数学教育;教育浸透;教育
7月16日,華南师范大学承办的2021年广东省中小学名教师工作室主持人团队专项研修班顺利开班。此次培训由广东省教育厅主办,由华南师范大学承办,来自广东省新一轮(2021-2023年)名教师工作室主持人共285人参加了此次培训。华南师范大学教师教育学部常务副部长、省级中小学教师发展中心执行主任王红教授,教师教育学部副部长、省级中小学教师发展中心副主任黄道鸣,省级中小学教师发展中心副主任姚轶懿、张燕玲
【摘要】汉字承载着华夏的悠久文化与文明,教育学生继承和发扬汉字文化和汉字书写文化,是基础教育的根本任务。写字是一项重要的语文基本功,要从严要求,严格训练,抓好学生良好的写字习惯,培养写字兴趣,提高写字能力,让一手好字陪伴孩子的一生。  【关键词】写字;习惯;兴趣  汉字承载着华夏的悠久文化与文明,它是中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。继承和发扬汉字文化和汉字书写文化,是基础教育的
高效课堂,是一种高效率、高效益、高效能的课堂,在高效课堂中,学生能以最少的时间学习到最多含量的教学内容,而且学生对所学内容是真正内化于心,这样的课堂,教师也从中有很多的获得感,体现了课堂的高效能。  十几年前,以杜郎口中学为代表的小组合作教学模式在高效课堂的实践研究中刮起了一阵“旋风”。杜郎口教学模式,主要是“三三六”自主学习的高效课堂模式,课堂教学过程真正践行落实学生的主体地位,课堂自主学习有三
【摘要】小学阶段的孩子处于性格成长期,三观认知极易受到环境的影响。面对小孩子这张“白纸”,教师在落实班级管理活动,实施教育培养的过程中,更应该采取符合孩子心理发展的方法。本文了解教育培养的基本含义后,结合实际教学中的情况,在教育培养方面及时总结经验,因材施教,帮助学生建立正确的价值观,培养孩子的自信心并增强孩子的学习兴趣。同时,构建良好的家校沟通模式,及时了解学生的学习与成长情况。  【关键词】小
【摘要】信息化教学作为当今时代较为流行的教学模式之一,具有直观化、公平化、多元化、精确化、专业化等特点及优势,能够有效提升学校的教育教学质量。在小学美术课堂教学中,教师应善于利用信息化教学,通过发挥其直观化优势,激发学生的学习兴趣与体验;通过发挥其公平化优势,为学生提供平等的学习资源与机会;发挥其多元化优势,丰富课堂的教学形式与内容;发挥其精确化优势,实现科学的教学实施与管理;发挥其专业化优势,促