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在二语习得领域中关于词汇学习过程的研究——词汇学习策略研究(VLS)对于第二语言的词汇习得很有效.本研究计划以接受翻转课堂的日语学习者为对象,对其VLS进行分析,找出翻转课堂环境下VLS的变化及其与词汇习得的关系.
二语词汇学习策略理论在翻转课堂中的成效方法研究
【摘 要】
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在二语习得领域中关于词汇学习过程的研究——词汇学习策略研究(VLS)对于第二语言的词汇习得很有效.本研究计划以接受翻转课堂的日语学习者为对象,对其VLS进行分析,找出翻转
【机 构】
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哈尔滨理工大学 荣成学院,山东荣成,264300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年19期
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