高校思想政治理论课“交叉型”实效教学模式研究

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随着我国社会转型空前加速,青年大学生易受不良思潮的影响,而高效思政课教学也面临着理论性太强、学生抱怨无聊等困境,这种情况有望在思政教学中通过理论与现实、教与学、教学场地转换、校内外师资转换等交叉方式实现教学突破.
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摘 要:随着教育事业的不断深化改革;随着我国科学技术的不断发展,现如今,多媒体教学已经运用到了小学语文课堂中,并且深受教师和学生的欢迎和重视。要想有效提高小学语文的教学质量,提高小学生的语文成绩,那么运用多媒体技术在小学语文中的教学就必不可少。本文主要对多媒体技术在小学语文中的有效作用进行研究,并且提出了一系列的相关措施,以促进小学语文教学的发展与创新。  关键词:多媒体教学;提高小学语文;课堂有
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