【摘 要】
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NY/T750—20031范围本标准规定了绿色食品热带和亚热带水果(荔枝、龙眼、香蕉、菠萝、芒果、枇杷、黄皮、番木瓜、番石榴、杨桃、橄榄、红毛丹和毛叶枣)的术语和定义、要求、
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NY/T750—20031范围本标准规定了绿色食品热带和亚热带水果(荔枝、龙眼、香蕉、菠萝、芒果、枇杷、黄皮、番木瓜、番石榴、杨桃、橄榄、红毛丹和毛叶枣)的术语和定义、要求、试验方法、检验规则、标志、标签、包装、运输和贮存。
NY / T750-20031 Scope This standard specifies the green food tropical and subtropical fruits (lychee, longan, banana, pineapple, mango, loquat, yellow, papaya, guava, carambola, olive, rambutan and leaves) Terms and definitions, requirements, test methods, inspection rules, marking, labeling, packaging, shipping and storage.
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在中国960万平方公里的大地上掀起“大众创业、万众创新”的新号召,是社会与个体从事职业自我相互关系指导与调节为基础的时候,作为关涉人们生存状况的就业问题与就业途径成
摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，所以化学实验在教学中的位置是非常重要的，而做化学实验的要求必须是精益求精，实事求是的，如何在化学实验课堂中培养学生实事求是的精神是每一位教师要注意的问题，本文从演示实验中实事求是精神的培养；学生实验中实事求是精神的培养；加强学生家庭化学探究实验实事求是精神的培养三个方面来谈谈在初三化学教学中加强实验教学中实事求是精神的培养做法和体会。 关键词：化学实验教学；
摘 要：教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是要提高教学的有效性。信息技术是一门新兴的学科，大家都在尝试用多种教学方法和教学模式进行教学的探究。信息技术课堂教学是比较难组织好的，如果教师不讲究教学艺术，老是采用单一的方法进行教学，学生的学习兴趣就会慢慢变淡，只有多样化的教学方法，讲究教学艺术，激发学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性，才能提高课堂教学的有效性。
从古代圣人孔子到近代教育家陶行知，再到当代的教育家李希贵，他们都提出了教育的本源问题，但随着社会和时代的发展，教育被赋予了更丰富的内涵，当然教育方法会随着教育对象和教育内容的变化而变化。正如当代教育家李希贵老师所说：“当代学生美好人性的塑造并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛围、和谐的人际关系、成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切就是美好人性生长的最适宜的土壤。失去了它们，任何教育都将是徒劳的。
摘 要：高中化学有效教学的实现应该设计互动设问的良好模式；联系生活实际开展教学；培养学生的全面创造探究能力，最终实现学生化学素养与科学素养的全面融合。本文从三方面进行了详细的阐述，提出了高中化学的有效教学活动的实施对策。 关键词：高中化学；有效性；活动；对策 高中化学教学属于自然学科，不但要理论基础扎实，还对实验设计及操作等动手能力有很高的要求。所以很多高中生会感觉学习困难，要解决这些问题必须
摘 要：思想品德教育对少年儿童的成长发展非常重要，在新课改实施的大环境下，教师必须遵循新课程标准，结合学生实际，创新《品德与生活》的新教法，才能实现品德与生活课堂教学的高效性和时效性。 关键词：小学；品德与生活；教学方法 小学品德课是一门综合性课程，具有生活性、社会性、综合性和活动性的基本特征。当前的品德课堂，教师生硬灌输的多，学生主动求索的少，学生盲目接受书本的观点多，自己独立思考形成结论的
摘 要：随着教育事业的不断深化改革；随着我国科学技术的不断发展，现如今，多媒体教学已经运用到了小学语文课堂中，并且深受教师和学生的欢迎和重视。要想有效提高小学语文的教学质量，提高小学生的语文成绩，那么运用多媒体技术在小学语文中的教学就必不可少。本文主要对多媒体技术在小学语文中的有效作用进行研究，并且提出了一系列的相关措施，以促进小学语文教学的发展与创新。 关键词：多媒体教学；提高小学语文；课堂有
今年，我新接了一年级，担任班主任工作。刚开学两天，我就感觉到这个一年级和八年前我教的一年级相比，学生非常活泼，上课小动作特别多，不专心听讲，随便说话，随意出桌，没有上课的概念，听到
摘 要：在非体育专业体育的教学过程中，由于非体育专业学生在身体素质及运动技能水平等方面与体育专业学生存在较大的差异，普通学生对某些体育项目的基础和技能理解掌握程度层次不齐。如何克服个体差异，在同样的教学条件下，让多数学生的体育技能水平有所提高，是体育科目教师应该思考的问题。在实际教学和体育科目的研究不断发展和完善的过程中，产生了分层次教学法，这一方法对于体育科目在非体育专业教学中的普及和推广具有重
独立学院是我国高等教育办学机制与办学模式的有益探索,是充分利用优质高校教育资源和社会资金优势,实现教育大众化的有效途径.本文以SWOT分析的方式,从优势、劣势、机遇、挑