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心理学研究表明，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。俗语说：三岁看大，七岁看老。这时期的心理健康与否，与其长大后能否适应社会、面对挫折有密切关系。针对幼儿心理健康教育的现状，通过不断的探索和实践，本人有以下方面的体会。 一、在和谐情境中营造心育氛围 幼儿是在与环境的交互作用中学习和发展的。《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”因此，教师必须为幼儿创设一个温馨和谐的活动环境，让他们在丰富、自由的环境中愉快地学习、生活，在既获得有益的知识和经验的同时，又促进心理健康发展。