【摘 要】
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问题点击rn中学生写议论文有一个毛病,那就是拼命举例,“理”不够,“例”来凑,坚信“人多力量大”,好像例子越多,说服力越强.其实不然,这样做的结果不但妨碍了说理,还使文章显得杂乱、松散.下面讲解一种素材运用方法——“切割用例”法,“切割用例”法是指选取典型事例,按几个分论点的需要将之“切割”开来,分别纳入有关的分论点中,作为“事实论据”.
【机 构】
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江苏省常熟市高新区湖山路常熟国际学校
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问题点击rn中学生写议论文有一个毛病,那就是拼命举例,“理”不够,“例”来凑,坚信“人多力量大”,好像例子越多,说服力越强.其实不然,这样做的结果不但妨碍了说理,还使文章显得杂乱、松散.下面讲解一种素材运用方法——“切割用例”法,“切割用例”法是指选取典型事例,按几个分论点的需要将之“切割”开来,分别纳入有关的分论点中,作为“事实论据”.
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