【摘 要】
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【内容摘要】合作性学习是新的教育时代发展所产生的一种新型学习方法，在这种学习方法中，能够有效地保证学生的学习效率，同时还能帮助学生培养与他人进行交流的能力，树立学生良好的集体观念，初中数学教师在教学的过程中，不应该只注重学生的成绩，更应该注意学生的综合素质的全面发展。因此教师应该在课堂中，有效地指导学生进行互助合作性学习，这样才能让学生在今后的生活中不断地自主探索，与他人进行合作交流，共同完成某一
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【内容摘要】合作性学习是新的教育时代发展所产生的一种新型学习方法，在这种学习方法中，能够有效地保证学生的学习效率，同时还能帮助学生培养与他人进行交流的能力，树立学生良好的集体观念，初中数学教师在教学的过程中，不应该只注重学生的成绩，更应该注意学生的综合素质的全面发展。因此教师应该在课堂中，有效地指导学生进行互助合作性学习，这样才能让学生在今后的生活中不断地自主探索，与他人进行合作交流，共同完成某一项重要的任务。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】英国著名历史教育学者唐纳德·汤普森指出：“传统的历史教学几乎总是在描述或解说一个认同的或确定了的历史’事实’或历史事件，而极少深入运用各类资料。在这种传统的模式中，我们知道的历史是理所当然的；而至于我们怎样知道历史，则是学校历史教学中忽视的问题。”历史材料是历史教学的前提和基础，而高效课堂的实现，更离不开“有血有肉”的历史材料。 【关键词】史料教学 初中历史 高效课堂 去年，我有幸
【内容摘要】人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。在进行湿地资源的开发和保护的教学过程中，笔者从同学们熟悉的河流湖泊等，引出湿地的概念。随后，借助问题探究活动，通过走进洞庭和思考洞庭两个大环节，引导学生在探寻“人湖关系”过程中，个性化地认知洞庭湖湿地价值、面临问题及成因，并辩证理解湿地保护与开发之间的关系。 【关键词】人
【内容摘要】高中生英语学习常常需要依靠中小学的基础，在具备扎实基础知识的前提下，才能够真正学懂学好高中部分的英语知识。阅读理解属于高中英语学习的重要组成部分，它对于高中生的词汇掌握程度、语篇理解能力、文章结构认识等各个方面都提出了较高的要求，因此我们必须要采取科学的教学策略，科学开展好英语阅读理解教学。 【关键词】高中英语 阅讀理解 教学策略 过去很长一段时间以来，高中英语阅读理解教学并未充分
【内容摘要】小学语文阅读教学活动旨在引导儿童认知，帮助其快乐成长学习的同时，可以尽早掌握分辨对与错、价值观的基础能力。故此，近十年间，小学语文新课程标准改革及其持续深入，也恰恰围绕于来展开。正如陶行知先生的“生活教育”理念那般，因为我们不光是教学，而是还是育人，教学育人才是学校办学教学的核心宗旨。鉴于此，本文结合笔者教学管理实际和个人经验，立足当下小学人本主义课程观和母语学习规律，进一步挖掘低年级
【内容摘要】“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”创新教育已成为素质教育的核心，培养学生的创新精神是素质教育的重点。那如何培养学生创新精神呢？笔者认为：可以结合科技活动，帮助学生正确认识什么是创新精神；在科技活动中培养学生的创新思维。 【关键词】科技活动 创新精神 科技活动课作为一种探索性的实践过程，具有科技性、实践性和创新性的
学生的个体差异可能受家庭、社会等诸多因素影响，分层教学法针对不同知识基础、性格特点的学生采取不同的培育方案，给予相应的指导，这种教学手段不仅能最大限度的贴近学生个体的自然发展，提升课堂效率，还有益于其整体素养的发展。为此，教师要合理安排分层教学，做到全面兼顾，对化学教学有效性的提升具有一定积极意义。 一、目标分层，有的放矢 学生的前行方向、进步程度都与各阶段目标的设置有着密不可分的关系。因此，
【内容摘要】阅读理解是现行中考必考的重点题型，在英语考试中所占分值最多，而阅读理解的成绩也直接影响考生的总成绩。因此，如何提高阅读理解水平，掌握阅读理解的应试技巧，就成为我们非常关注的问题。要提高阅读水平，除了平时要注意精读和泛读相结合以外，还讲究应试技巧。 【关键词】泛读英语掌握技巧 阅读是一种能力的体现，需要平时的积累，不是在课堂上认真听老师講就能轻易获得，而是靠课下大量的阅读实践培养出来
【内容摘要】伴随着新课标的深入实施，培养学生综合素养已成为我国教育体系所关注的核心方向。小组合作教学就是新课改下推行的一种新的教学模式，对落实学生学习主体地位、提高其学习主动性有独到的作用。本文结合教学实践，对初中生物课堂教学中开展小组合作学习进行了分析和探究，以期对提高初中生物教学水平有所增益。 【关键词】初中生物课堂教学小组合作学习 在传统的教学中，教师是课堂教学的主体，课堂教学开展以教师
【内容摘要】初中时期作为一个人成长的启蒙阶段，对于人的发展具有重要的作用。尤其是初中数学学科，具有较强的抽象性和逻辑性，对于初中生良好的思维能力的形成来说，更是作用非凡。随着教育教学理念的不断发展，培养小学生的合作学习意识，强化小学生的合作学习能力，成为当前小学数学教师的共识。那么，在初中数学课堂教学中，如何更好地进行合作学习呢？如何才能真正发挥合作学习的作用呢？在本文中我们将进行简要的探究。
【内容摘要】由于目前英语已经成为各阶段学生必须掌握的一门知识，且对于初中生而言，培养初中生英语学习习惯甚至比为学生讲授英语知识还重要，基于家庭是学生成长与学习过程中一个重要作用，因此本文重点提出几点运用家风、家规培养初中生英语学习习惯的策略。 【关键词】家风 家规 初中生 学习习惯 前言 当初中生能够形成良好的学习习惯时，不仅能够提高学生学习积极性，同时也能够提高学生学习效率，因而在新课程标