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作文教学是小学语文教学中的关键之一，也是难点之一。现就怎样提高学生习作能力这一问题，谈谈我的看法。首先，我们应清楚认识到学生作文能力低的主要原因所在。如我们格尔木的孩子，由于地理环境、气候、教学质量等的因素，学生习作能力低的情况有以下几点： （1）学生头脑中缺乏习作的材料。这与他们的学习生活和生活的环境有关。据我观察，他们一天的生活就是上学、吃饭、写作业、睡觉。课余时间，也就是跳皮筋，滑滑板、打篮球，生活似乎很单调。并且我在作文教学中发现，他们不善于观察周围的事物，不善于思考。一处景物，一件事情，看到了、听到了，甚至亲身经历了，并不去留心观察，不去思考揣摩，所以只是一个大概的印象，写出来的文章就很空洞。