【摘 要】
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在教学实践中,我们常常会有这样的感触:学生在音乐课、美术课、体育课中特别起劲,兴致勃勃,而在语文课上就显得有点无精打采了。这么大的反差说明了学生对课程的喜爱程度影响
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在教学实践中,我们常常会有这样的感触:学生在音乐课、美术课、体育课中特别起劲,兴致勃勃,而在语文课上就显得有点无精打采了。这么大的反差说明了学生对课程的喜爱程度影响着学习的状态。那么,如何才能使小学语文课堂教学更生动、更活泼,让学生迷恋上语文,并
In teaching practice, we often have the feeling: students in music lessons, art classes, physical education in particular, energetic, enthusiastic, and in the language class is a bit sluggish. Such a large contrast shows that students’ preference for the course affects the learning status. So, how to make the teaching of Chinese primary school more vivid and lively, so that students obsessed with the language, and
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德育是一种道德追求活动，即教育在不断发展、完善人的各种德育过程中，使人们得到一种自我肯定、自我完善的满足，得到一种精神享受。道德不仅是规范性品格，更重要的是有理想和引导性的品格。英语课堂要进行德育渗透，必须首先为学生创设一个和谐的德育环境。应满足学生追求真善美的需要，使课堂生活充满爱、尊重与信任，处处洋溢着诚实、宽容、谨慎、自律等品德。 一、在潜移默化中对学生进行德育渗透 1．结合常规
识字教学是小学低年级学习的重点,也是提高学生阅读的基础。那么,在教学中如何避免识字的枯燥,让学生轻松愉悦地学习呢?对此,我采用了以下一些做法:
Literacy teaching is t
身体素质是人的各项素质的基础,也是一个国家文明和发展程度的重要指标。体育锻炼是增强体质健康、磨炼意志的最好砥石。体育运动贯穿于生命的始终,从小锻炼,将受益终身。
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《语文课程标准》在第一部分的课程的基本理念中就明确指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体的和谐发展。”在第二部分的课程目标之课程总目标第一条再次强调：“在语文学习过程中培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”由此可见，语文教学中的审美教育在现代教育理念中的重要地位。而语文
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摘要适时、适地、适人地合理运用多媒体的图像、声音、色彩等创设一种轻松愉快的环境，使学生能够在充满愉快的气氛中掌握知识，提高认知水平，优化教学过程。，增强课堂教学效果。加强多媒体在课堂教学中的运用，有利于推动教育现代化进程，有利于培养适应新世纪社会发展需要的高素质人才。 关键词多媒体教学信息技术教育现代化 多媒体在小学语文教学中具有独特的直观性、形象性、趣味性、实效性特点，适时、适地、适人地
《语文课程标准(实验稿)》指出:“充分开发、利用语文课程资源,对于丰富语文课程内容、开展形式多样而有效的语文教学、增添语文教学活力,具有重要意义。”因此,我们要用活教
摘要兴趣是推动学习的一种最实际的内部动力，不仅直接影响学习的效果，还将影响其潜在的素质和能力的发挥。教师应注重孩子兴趣培养，时时注意以身边的一件件小事作为教育契机对孩子进行教育，应及时发现孩子的兴趣所在，满足其需求。引导他们更好地发展。 关键词幼儿兴趣动力发展 幼儿园时期的孩子正处于人生最重要的启蒙阶段。兴趣是幼儿不断探究所生存的这个“未知”世界的动力源泉。它决定学习的积极程度，是开展各项