【摘 要】
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在核心素养背景下,初中英语教师在进行课堂教学时,还应根据英语核心素养的有关要求,通过提问方式来获取学生在英语学习中理解不清晰或未能掌握的内容等信息,全面掌握学生的英
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在核心素养背景下,初中英语教师在进行课堂教学时,还应根据英语核心素养的有关要求,通过提问方式来获取学生在英语学习中理解不清晰或未能掌握的内容等信息,全面掌握学生的英语学习实际情况,合理调整教学内容、英语课堂提问形式,采取有效策略在问题中合理融进发展学生思维品质等元素,使初中英语课堂的时效性以及教学效果得以有效提升.
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