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班主任开展班级管理的过程中，应着重针对目前存在的主要问题展开深入的思考，引入创新的班级管理方法，对班级管理的整n个过程进行优化，旨在提高班级管理的整体水平，为学生营造一个适合他们全面健康发展的班级发展环境。尤其是在农村小学，班级中的留n守学生和单亲学生比较多，他们身上存在的思想问题和行为习惯问题会直接影响小学班主任班级管理的有效性。本文将结合农村小学班级管n理的实际情况，探讨班主任对班级管理工作的创新方法。