高中物理探究性教学模式应用探析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingerfly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国素质教育改革的不断深化,高中教育的方式和内容都出现了很大的变化,教师越来越注重学生核心素养的培养,希望n可以将其培养成全面发展的优秀人才。探究式教学模式作为一种全新的教育理念,应用到高中物理教学中,可以有效提高学生的学习积极性n和主动性,培养其动脑、动手能力,有助于学生核心素养的培养。
其他文献
语文阅读教学对学生提出的思维能力要求较高,但是目前小学生的思维能力发展水平较低,创造性思维活力也比较差,限制了n学生的思维发展空间。教师可引入思维导图这一能够锻炼学生
随着教育理念的提高,更多的学科将培养学生的核心素养作为各个学科培养的基本目标,以其能够更好地促进学生全面发展的n基础和加强学生在某学科的素养特性的有力手段。核心素养
自从新课改全面实施以来,人们对于人才培养质量的要求不再仅仅局限于单调的考试分数,而是对于能够影响人终身发展的综n合素养越来越看重。英语作为一门语言学习型科目,对于学生
我国的义务教育新课程改革,随着现代化教育事业的发展,已经步入了全新的阶段,在这个过程中,为了能够促进小学生数学n成绩与能力提升,就要求教师在校本作业设计过程中注重对学生数
浙江经济半年报,道出的是浙江经济发展的新轨迹,体现的是浙江经济增长的含金量。有了上半年的稳固根基,浙江将迎来更为笃定的下半年,朝着“全年红”全速迈进上半年,全省生产