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摘 要 对于政治课，不同的人可能有不同的理解。作为一名坚守在三尺讲台上的政治老师，我心目中理想的政治课应该是青年学子开启思维的魔法杖、心理疏导的按摩师、道德情操的孵化器、关注时事的练兵场、捍卫信仰的守卫者。
关键词 政治课 教育教学 人格培养
中图分类号：G640 文献标识码：A
德国著名哲学家黑格尔说过：“熟知并不等于真知”。如同家门口的楼梯，我们天天在爬，但究竟有多少个台阶，我们不一定记得清楚。
政治课，我们经常在上；如果你是文科生，政治课几乎是每天的必修课。那么，你真的了解政治课吗？你心目中政治课应该是什么样的呢？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于政治课，不同的人可能有不同的答案、不同的理解。作为一名坚守在三尺讲台上的政治老师，我心目中理想的政治课，她应该是青年学子开启思维的魔法杖、心理疏导的按摩师、道德情操的孵化器、关注时事的练兵场、捍卫信仰的守卫者。
一、是开启思维的魔法杖
我们都知道，哈利波特有一根魔法杖，是她开启了胜利之门，打败了德拉科。早在3000年前，古希腊普鲁塔戈就说过，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”而我以为，政治课，正是那把点燃智慧之火、开启思维之门的魔法杖。当你在这把魔法杖的指引下，走进政治课堂，游走于经济、政治和哲学世界之间，领略思维的无边无际，感受日益清晰的方法论，沉浸在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的意境之中，陶醉于醍醐灌顶、豁然开朗的畅快之中，我想，这就是我心目中的政治课。
二、是心理疏导的按摩师
印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的是应向人类传递生命的气息。”对于基础教育来说，生命教育的使命是促进青少年生理和心理的健康发展。而事实上，处于社会转型、教育转型期的我们，经常会感到鸭梨山大，由此造成抗挫力差、自控力差、心理承受能力差。也许，就在昨天，我们仍在为同城的某个年轻的生命扼腕称痛、伤心落泪。那么，我想告诉你，静下心来，听一听政治课吧！许多显性和隐形的心理健康因子，可能会让你走出阴霾，重新拥抱生活，绽放生命的绚丽多姿。
三、是道德情操的孵化器
休谟曾经说过：“没有道德情操，就没有道德行为。”爱尔维修甚至断言：“只有伟大的情操才能产生伟大的人物。”而我以为，政治课恰好是道德情操的孵化器。她告诉我们，要爱国忧民不坠青云之志，要明礼诚信不移做人之本，要刻苦勤奋不丢民族之魂。这些，既是广大青年学子的努力方向，也应该成为政治课的价值追求。
四、是关注时事的练兵场
教育从来都不是封闭的、僵化的，学生既不可能、也不愿意做游离于现实之外的“笼中鸟”。“天下兴亡，匹夫有责。” 关注时事政治，培养责任公民，应该成为政治课孜孜以求的目标。当你透过政治课的窗口，越过校园的围墙，眺望远方的世界，任思绪驰骋于民生国计之中，置身在五湖四海之间，感受着时政的瞬息万变，体验着人间的社会百态，甚至是刀光剑影，那么，你已经做到了未如入社会、先知天下。这里，就是关注时政的练兵场。
五、捍卫信仰的守卫者
爱默生说“信仰在于肯定灵魂。”正确的、科学的信仰是人生旅途上的灯塔，照亮人们前行的方向。也许，有人说，政治课本上的信仰又大又远，似乎有些遥不可及。那么，好吧，让我们从眼前说起，从现在做起。政治课不一定能让你完全了解共产主义，但一定要告诉你一个看得见、摸得着的社会主义，一条日益清晰、前途光明的“中国道路”。而这条道路，承载着我们每一个中华儿女的梦想——中国梦。圆梦之日，一定也会是你、我、他守卫信仰之时。
当然，笔者心目中的政治课，一定是老师和同学共融共通、共同演奏的和谐乐章。为此，我们要一直努力。也希望广大青年学子真心地、真正地关注、融入政治课，让政治课和你一起成长。□
（作者单位：武汉六中）
关键词 政治课 教育教学 人格培养
中图分类号：G640 文献标识码：A
德国著名哲学家黑格尔说过：“熟知并不等于真知”。如同家门口的楼梯，我们天天在爬，但究竟有多少个台阶，我们不一定记得清楚。
政治课，我们经常在上；如果你是文科生，政治课几乎是每天的必修课。那么，你真的了解政治课吗？你心目中政治课应该是什么样的呢？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于政治课，不同的人可能有不同的答案、不同的理解。作为一名坚守在三尺讲台上的政治老师，我心目中理想的政治课，她应该是青年学子开启思维的魔法杖、心理疏导的按摩师、道德情操的孵化器、关注时事的练兵场、捍卫信仰的守卫者。
一、是开启思维的魔法杖
我们都知道，哈利波特有一根魔法杖，是她开启了胜利之门，打败了德拉科。早在3000年前，古希腊普鲁塔戈就说过，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”而我以为，政治课，正是那把点燃智慧之火、开启思维之门的魔法杖。当你在这把魔法杖的指引下，走进政治课堂，游走于经济、政治和哲学世界之间，领略思维的无边无际，感受日益清晰的方法论，沉浸在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的意境之中，陶醉于醍醐灌顶、豁然开朗的畅快之中，我想，这就是我心目中的政治课。
二、是心理疏导的按摩师
印度诗人泰戈尔说过：“教育的目的是应向人类传递生命的气息。”对于基础教育来说，生命教育的使命是促进青少年生理和心理的健康发展。而事实上，处于社会转型、教育转型期的我们，经常会感到鸭梨山大，由此造成抗挫力差、自控力差、心理承受能力差。也许，就在昨天，我们仍在为同城的某个年轻的生命扼腕称痛、伤心落泪。那么，我想告诉你，静下心来，听一听政治课吧！许多显性和隐形的心理健康因子，可能会让你走出阴霾，重新拥抱生活，绽放生命的绚丽多姿。
三、是道德情操的孵化器
休谟曾经说过：“没有道德情操，就没有道德行为。”爱尔维修甚至断言：“只有伟大的情操才能产生伟大的人物。”而我以为，政治课恰好是道德情操的孵化器。她告诉我们，要爱国忧民不坠青云之志，要明礼诚信不移做人之本，要刻苦勤奋不丢民族之魂。这些，既是广大青年学子的努力方向，也应该成为政治课的价值追求。
四、是关注时事的练兵场
教育从来都不是封闭的、僵化的，学生既不可能、也不愿意做游离于现实之外的“笼中鸟”。“天下兴亡，匹夫有责。” 关注时事政治，培养责任公民，应该成为政治课孜孜以求的目标。当你透过政治课的窗口，越过校园的围墙，眺望远方的世界，任思绪驰骋于民生国计之中，置身在五湖四海之间，感受着时政的瞬息万变，体验着人间的社会百态，甚至是刀光剑影，那么，你已经做到了未如入社会、先知天下。这里，就是关注时政的练兵场。
五、捍卫信仰的守卫者
爱默生说“信仰在于肯定灵魂。”正确的、科学的信仰是人生旅途上的灯塔，照亮人们前行的方向。也许，有人说，政治课本上的信仰又大又远，似乎有些遥不可及。那么，好吧，让我们从眼前说起，从现在做起。政治课不一定能让你完全了解共产主义，但一定要告诉你一个看得见、摸得着的社会主义，一条日益清晰、前途光明的“中国道路”。而这条道路，承载着我们每一个中华儿女的梦想——中国梦。圆梦之日，一定也会是你、我、他守卫信仰之时。
当然，笔者心目中的政治课，一定是老师和同学共融共通、共同演奏的和谐乐章。为此，我们要一直努力。也希望广大青年学子真心地、真正地关注、融入政治课，让政治课和你一起成长。□
（作者单位：武汉六中）