“孩子是教育的一面镜子”--从一例网瘾学生的转变谈家校同盟的引领策略

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“校本教研”的出发点是根据学校和教师的实际需要,有效解决学校和教师在实际工作中遇到的问题。在教研过程中注重教师经验的总结与提升,重视教师的个体需要和自我教育,以此提高教师教育教学实践水平和教育科研的兴趣和能力,从根本上促进教师的成长。苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥而又单调的义务和程序,就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。”要使校本教研不流于
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本文介绍了利用累托石的有关物化性能,以累托石粘土作为新型“榻榻米”席草染土,取代日本染土,能使席草保持清绿色和清香味,应用前景广阔。文章对该土的保色机理进行了探讨。
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