爱普生先生给朋友们的一封信

来源 :品牌传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ares_Stray
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的朋友们,你们好。
  我的名字叫爱普生,英文名为Epson。很高兴今天有机会可以和大家做一个正式的自我介绍。提到我的名字大家第一时间的反应会包括,我会不会是楼下打印店的大叔、隔壁影音室的小哥、电脑显示器旁边的那个老兄等等。作为一名资深的理工科技术男,也非常高兴大家能够认可我的专业地位,但是叫我大叔总是有点过分吧……虽然我目前才40岁而已,开个玩笑。很多朋友可以将我和“打印”直接联系在一起,对我而言是一种荣幸和肯定。但是作为一名纵横多个行业的跨界多面手,今天还是要和大家好好聊一聊我——爱普生先生。
  1942年,世界上的第一块石英表——精工Quartz Astron诞生,所以我最初的前身也一款帅气的名表。1968年,世界首款小型数字打印机EP-101诞生,EP就是我名字的缩写,也是这一切的开始。1975年,“EPSON”这一品牌正式成立,其中的EP就代表“electricprinter”,打印印刻在我血液中,是我生命重要的组成部分。可能这个时候我自己也没有意识到,由我改写的打印机历史,才刚刚开始。
  从第一台微型数字打印机EP-101到改变彩色喷墨打印时代的720dpi的彩色喷墨打印机EpsonStylus Color,再到如今重写打印技术规则的墨仓式打印机,爱普生先生在打印这部分专业领域还是相当有发言权的,毕竟姿态源自实力嘛。
  来到中国,爱普生先生也非常兴奋,随着近几年中国信息化和电算化的逐渐成熟,微型打印机从十几年前的艰难起步发展到如今在零售、餐饮、金融、电信等行业部得到了广泛的应用,微型数字打印机的应用领域逐渐扩大,也让更多的人可以接触到我,我的出镜率也变得非常的高啦。
  “省、小、精”的技术理念,是我基因当中的重要一部分,一直被反复灌输和提升。这就给我,精明能千的爱普生先生在今后服务更多^带来了先天的优势。够省,够快,够方便。同时我也在思考,作为一名多面高手,我如何为大家带来更多价值,这种价值是否能够持续。通过不断的原创和技术突破,我希望为更多人分享“省、小、精”所带来的价值提升,这也是我一直以来致力去达成的目标和愿景。
  当然,爱普生先生作为跨界多面手,除了在打印领域取得了优异的成绩之外,在视觉沟通、生活品质、生产制造等领域,也有非常卓越的表现。主要产品包括喷墨打印机和打印系统,3LCD投影机、工业机器人、智能眼镜和传感系统。通过不断的创新和技术革命,我们利用打印技术的持续突破陸革新重定义打印方式;使用微显示技术重定义视觉交流方式利用传感技术,制造智能可穿戴式设备,为顾客提供医疗、健身和运动方面的全面服务,为提高人们的生活质量而不断创新;凭借“省、小、精”的高精度传感器和微型元器件,通过机器人自动化操作重构制造业。在你看得到和看不到的地方,爱普生先生将自己的产品和价值观延伸到了你生活的各个角落和层面,帮你看到更远,触摸到更多。
  正值40岁生日这年,爱普生先生也进入了所谓不惑之年。作为一个技术男,从疑惑走向的并不是所谓的不惑,而是另一个疑惑。就像是对技术的追求,总没有所谓停止的那一天。我们知道,技术是我们改变生活的前提,倘若没有技术作为我们事业的支撑,我们无法对未来做出任何改变。始终保持自己对问题的饥渴感和敏锐度,始终让自己处在快速转动的临界点。去找到嗅觉,去挖掘问题,去解决问题。我觉得,40岁属于我的未来才刚刚开始。
  在你的生活当中,我无处不在,只为了满足你的每一个微小的愿望。你的每一个小小的期待,都值得我珍视并为之努力。满足你的期待,创造你新的期待,超越你的期待。更省,更快,更有效。总有一天,我会将一切重新连接,用超越你想象的方式为你开辟出新的视野。感谢你的信任,我始终与你同在。
其他文献
我们在长期的教育实践中体会到,人民教师在平凡的工作岗位上,为实现伟大的共产主义理想,有自觉献身的精神,是师德的根本。教育成果的潜在性和教育过程的周期性长的特点,反映
全国部分省市自治区初中数学研究会第三届年会于一九八六年十一月八日至十二日在浙江省宁波市举行,出席这次会议的有来自全国十七个省、市、自治区的104名代表。浙江省数学
“压缩气体做功使物体热能增加”的实验,《物理》第二册第95页上提供的方法是:在一个玻璃筒中,放一块浸过乙醚的棉花,将活塞迅速地压下去,使棉花燃烧。可是实际做起来,并非
中共中央《关于教育体制改革的决定》提出,学校逐步实行校长负责制。在实际工作中,校长履行领导职责,行使领导权力时,必然会受到多方的制约,如上级、领导班子内部、实施对象
课文标题,常常以简短、鲜明的语句,确切地把课文内容的精神传达出来。教学时,根据不同的课文特点,灵活地抓住不同的时机进行释题,这有助于学生更好地理解课文内容。一、一开
剖析学生一次次的答卷,经常发现其在具有诸多条件的概念或公式的应用上出现顾此失彼而产生差错。病因主要是学生或对概念学习不重视,走马观花走过场;或囫圈吞枣,知其然不知
在数学参考书中,有这样一道脍炙人口的题目:已知△ABC的三个内角A、B、C的对边分别是a、bc,且∠B=2∠A,求证b~2=a~2+ac。此题不仅证法多样、别致,而且用它作为性质还可十分
各位朋友,尽管我们人类被称为万物之灵,在碰到严重天灾的时候,我们发现自己其实非常脆弱。即便如此,许多哲学家还是提醒我们,鼓励我们说人类毕竟还是伟大的,近代法国哲学家布
湖北省教育学会中学数学研究会1986年11月在丹江口市召开了第四届年会,来自全省14个地、市、州,湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北省教育学院及大型厂矿企业的代
本文指出,确定在运用中实际存在的轮轨接触几何参数是一项很有意义的工作。并着重介绍了对使用STL—1型轮对踏面外形测量仪所测得的踏面数据进行处理的方法、轮轨接触几何参