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基于图书馆利用和文献检索情况调研结果，结合工作实践，提出从四个维度开展研究，即理念维度：认清信息素养与科研的关系，培养创新性思维；基础维度：掌握文献检索基础知识和信息法律常识及中医药文化知识等；应用维度：综合知识，明确选题，评估价值；人文维度：交流验证、学会学习，是科研自主创新能力培养的可行途径。