【摘 要】
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这篇特写,通过对一个个生动的场面的描写,截取了一个个生动感人的生活片断,真实地反映了我国贫困山区教师52岁的马相成,身处困境面对山区教育事业初衷不改,为祖国的贫困山区
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这篇特写,通过对一个个生动的场面的描写,截取了一个个生动感人的生活片断,真实地反映了我国贫困山区教师52岁的马相成,身处困境面对山区教育事业初衷不改,为祖国的贫困山区的教育事业无私奉献的精神。这篇特写的作者对事物观察得仔细,笔墨细腻,贴近生活、贴近群众。使我们这些身居大城市,眼见到的都是繁华世界,看到了偏远山区教师的清贫生活、艰苦工作;看到了山区农民的孩子学习文化的渴望和困难,内心受到震撼!
This close-up, through the depiction of a vivid scene, intercepts a vivid piece of life, a true reflection of China’s poor mountain teacher Ma Xiangcheng, 52, in the face of difficulties in the face of mountain education did not change the original intention of The spirit of selfless dedication of education in poor mountainous areas of the motherland. The close-up author observes things carefully, works fine, lives close to the masses. Let us all live in the big cities and see the prosperity of the world. We have seen the poverty-stricken life and hard work of teachers in remote mountainous areas. We have seen the desire and difficulty of the children of mountain peasants learning the culture and their hearts are shocked!
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要做好初中数学老师，必须让每一个学生在课堂上都得到发展，使基础好的学生吃得饱，跑得快；中等生吃得好，跑得动；让学困生吃得了，不掉队。下面就我所教的数学学科谈谈如何提高课堂教学效率： 一、建立融洽的师生关系 随着社会环境的变化，大多独生子女形成以自我为中心的思维方式，就此教师必须调整自身，从教育学、心理学等方面以科学管理方法面对学生，自然、大方、诙谐、幽默，使学生在和谐的气氛中学习。“亲其师”才
目的 骨髓间充质干细胞（bone marrow mesenchymal stem ceIIs,BMSCs）移植治疗大脑中动脉阻塞(Middle Cerebral Artery Occlusion，MCAO)模型鼠后，在不同时间点采用western blot
摘 要： 随着新课程改革的不断推进，如何在初中数学教学中培养学生的创新能力是教师的新课题，教师在初中数学课堂教学过程中不仅要注重数学知识的教授，更要注重培养学生的创新能力。在培养学生的创新能力之前，教师必须先具备创新意识。同时在数学课堂教学中为学生营造适合思维发展的学习氛围，教师要精心创设问题情境，使学生思维不断被开拓。另外教师要努力构建平等和谐的新型师生关系。本文主要论述了如何在初中数学教学中培
我国是中小商业数量最多的国家。按照中国商业统计学会的测算,全国现有中小商贸流通法人企业199.8万户,占全部商贸流通法人企业总数的99.8%。此外,还有4060万户经工商业登记
摘 要： 举反例是初中数学的重要教学技巧，本文从举反例的作用出发，分别从发散学生思维、锻炼学生逻辑思维能力、加深学生对数学知识的认识三个方面论述了在初中数学教学中使用举反例应注意的技巧，希望凭借此次经验交流给初中数学教师有价值的参考。 关键词： 举反例 初中数学 运用技巧 在不断倡导素质教育的今天，越来越多的教学方式和教学技巧开始在初中数学课堂教学中使用。而在这一些教学技巧当中，举反例成为当前
摘 要： 为了响应素质教育的号召，推动学生全面发展，培养学生的综合能力，转变教学方法成了必要。合作学习方式能够有效提高学生的学习效率与质量，加强学生与学生之间的交流与合作，增进学生之间的情感，帮助学生树立合作共赢意识，本文围绕“在初中数学教学中实施合作学习的对策探究”这一主题展开了探讨。 关键词： 数学教学 合作学习 学习方法 当下学生中，独生子女越来越多，他们在家庭中多受父母与亲人的溺爱，常
传统初中数学教学模式是重知识传授轻学生情感体验,重学业成绩考查轻形成性过程评价的单纯讲授,不仅使学生学习兴趣下降,而且给社会化带来局限。因此应从学生发展规律出发,探
俗称“兵头将尾”的班组长是生产一线的直接指挥者。从某矿近年来发生的几起工亡事故教训来看,提高班组长安全技术素质至关重要。1687年11月至1988年4月,某矿先后发生工亡事
从小学数学内容容量分布看，占比最大的是数的认识和数的运算。因此，运算能力就成为《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的十大核心概念之一。在教学中怎样才能让枯燥乏味的计算变得生动有趣，怎样才能让学生积极主动地参与计算中？怎样才能更好地培养学生的运算能力呢？ 一、创设情境，激发兴趣 兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，是学习的最佳催化剂和营养剂。因此，在计算教学中将教学
摘 要： 随着经济发展形势的改变，我县外出务工人员不断增多，在学校出现大量留守少年。留守少年平时学习得不到家长的引导和鼓励，家庭管理不到位，因而部分学生在学习上不要求进步，特别是数学学科，从而渐渐对学习丧失兴趣。“失败是成功之母”。因此，引导和指导后进生利用错题集学会反思、培养能力，进而提高对数学学科的学习兴趣显得尤为重要。 关键词： 后进生 错题集 学习兴趣 所谓后进生，无非指那些纪律涣散或