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儿童是诗,诗是儿童.组诗教学可以拓展儿童诗教学的空间,丰富童诗教学的内涵,使课堂显得更加丰满而灵动,使学生对诗歌的感受也更加深刻而多元.笔者结合儿童诗主题阅读《春天在哪里》谈谈如何在组诗教学中提升学生的语言素养.
优化儿童组诗教学提升学生语言素养——以儿童诗主题阅读《春天在哪里》教学为例
【摘 要】
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儿童是诗,诗是儿童.组诗教学可以拓展儿童诗教学的空间,丰富童诗教学的内涵,使课堂显得更加丰满而灵动,使学生对诗歌的感受也更加深刻而多元.笔者结合儿童诗主题阅读《春天在
【机 构】
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江苏省南通市如东县掘港小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2021年7期
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