【摘 要】
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现代社会，信息化技术高速发达，在促进我国科技进步的同时，给人们的生活也带来了很多的便捷和享受。但是另一方面，信息化的无处不在，对于青少年来说是一个不小的冲击，比如：互联网病毒肆虐，色青内容泛滥，黑客横行，这些都会对于好奇心重，自制力不强的青少年，造成精神上误导和不良的影响。这也正是信息技术教学中容易忽略之处。在信息技术教学中强化德育已经迫在眉睫，如何培养青少年正确辨别是非，加强健康意识，树立良好的
【机 构】
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053100,河北省枣强县马屯镇中学 河北 衡水
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现代社会，信息化技术高速发达，在促进我国科技进步的同时，给人们的生活也带来了很多的便捷和享受。但是另一方面，信息化的无处不在，对于青少年来说是一个不小的冲击，比如：互联网病毒肆虐，色青内容泛滥，黑客横行，这些都会对于好奇心重，自制力不强的青少年，造成精神上误导和不良的影响。这也正是信息技术教学中容易忽略之处。在信息技术教学中强化德育已经迫在眉睫，如何培养青少年正确辨别是非，加强健康意识，树立良好的道德观和世界观尤为重要。人生观、价值观（体现新课程的培养目标），是我们每一位信息技术教育者需要认真思考的问题。
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