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随着时代发展的快速步伐，日益激烈的竞争决定了教育的重要性。而中学教育是一个人受教育过程中必不可少的桥梁，起着关键性的作用。抓好学校管理，提高教育质量是一名校长的基本职责。校长作为学校的领头羊，理应在管理的过程中充分发挥自身的才华和智慧，在合作共赢的理念下顺应时代和教育发展的潮流，使得中学学校管理与社会进步的步伐并驾齐驱。
管理是一门科学，要想搞好教育管理，必须认真探索教育管理的科学化之路，几年来我们在教育管理的科学化道路上进行探索和实践，积累了一定的经验，形成了自己的一整套管理方法。
一、加强教学管理，提高教育质量
抓好教师队伍建设，提高教职工素质是一个学校保持青春活力的前提条件。只有加强教学教研管理，向管理要质量，学校才能够立于不败之地。我们学校每年定期在教师中都要举办基本功、优质课、课件制作、论文的评选活动，积极开展“教、学、评、研”活动，鼓励教师积极参与校本教研，提高教师教研教改能力。还通过作业教案定期检查、不定期抽查，开展汇报课、随堂课、推门课的活动来完善教学管理制度。经过广大师生的不懈努力，学生的成绩取得了质的飞跃，每年中招考试在全县都是名列前茅。
二、营造和谐氛围，共同发展教育
冰心老人曾说过：“美的真谛应该在和谐，这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美！”。和谐是一种潜在的力量，如果在学校管理中能充分运用和谐的力量，那么我们将收到事半功倍的效果。首先是校长应着力培育好外部环境，要和当地政府及各级部门、爱心人士搞好关系，取得他们对学校工作的支持和帮助。其次是与老师之间的和谐，学校管理工作涉及面广，头绪纷繁，单凭校长个人的力量当然不可能完成各项工作，只有在各年级老师的配合下，工作的开展才能顺利。在平时的工作中，应以平和的心态以及友善的微笑去安排工作和商讨事宜，尽量营造出一种群策群力的融洽和谐的氛围，只有在这样的工作环境中，群体力量才能得到最大的释放，推动学校管理工作顺利发展。三是教师和学生之间的和谐。在常规的教育中，除了诸如注重文明礼仪、认真学习、保护学校环境等基本规范外，还应特别注重在师生关系方面的培养。在一些引导和规范后，学生见到老师都会礼貌问好，而教师也不仅仅只是点头，而是当学生问好的时候，给予关切的问候和亲切的回应，让学生觉得自己同样被老师尊重和注重。在这样一种和谐的关系中，有利于教学工作的开展，推动学校的工作顺利进行，使得学校的各项安排和活动都有序地迈步前进。
三、开展普法活动，增强法制意识
在开展普法教育过程中，我们始终坚持做到四个相结合：即课内和课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭教育相结合。通过“四结合”的方式，有计划地进行安排，使普法教育做到经常化。学校开展丰富多彩的法制教育系列活动：邀请法制教育校外辅导员来校举行法制教育讲座。以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“法在我心中”的主题班会；举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，良好的校风已经形成，学生的总体素质有较大提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，家长满意，社会赞誉。
四、注重养成教育、树立安全意识
养成教育主要从写字、个人卫生、文明礼貌等方面抓起，我们还专门开设了学生礼仪教育课，从衣着、上课、交往等方面进行教育，让每位学生都熟知学生基本的礼仪，同时还让学生养成收看新闻联播关心国家大事的好习惯。
“安全重于泰山”，“安全不保，何谈教育”。除做好组织，制度建设，开展好安全教育活动，增强师生安全意识和自护自救能力等常规工作以外，我校还十分重视从人防、物防、技防等方面升级安保级别，提升安全管理水平。安全教育方面，我们采取每周二、四、六进行全校教育，各年级班主任天天教育，学校黑板报上和广播中有安全提示，总之学校从多方面对学生进行安全教育，让每个学生都树立安全意识。在进行安全教育时，不只是空洞的说教或以反面事例对学生进行“危言”教育，而是利用各种机会培养学生对家庭和社会的责任感，让学生认识到自己的健康和生命的重要性，同时把安全教育与德育工作结合起来
五、改善工作环境，促进教育进程
带着责任，带着感情，关心教师的工作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。为改善教学和办公条件，先后投资近30万元，做了教学楼的墙体保温，更换了教学楼内的取暖设备，粉刷了教室，购买了先进的教学设备，班班都有大屏幕，完善了多媒体教室的功能，重新确立了校园文化建设的主题，让每一个进入校园的人都能感受到学校的浓重的文化氛围，突出了教育教学的重要性，使学校的面貌焕然一新！
总之，学校教育管理工作要与时俱进，不断创新，以政策为导向，以提高教育质量为目的，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。牢记使命，振奋精神，扎实工作，为学生的健康成长负责，这样才能创办出人民满意的学校，办好人民满意的教育。
管理是一门科学，要想搞好教育管理，必须认真探索教育管理的科学化之路，几年来我们在教育管理的科学化道路上进行探索和实践，积累了一定的经验，形成了自己的一整套管理方法。
一、加强教学管理，提高教育质量
抓好教师队伍建设，提高教职工素质是一个学校保持青春活力的前提条件。只有加强教学教研管理，向管理要质量，学校才能够立于不败之地。我们学校每年定期在教师中都要举办基本功、优质课、课件制作、论文的评选活动，积极开展“教、学、评、研”活动，鼓励教师积极参与校本教研，提高教师教研教改能力。还通过作业教案定期检查、不定期抽查，开展汇报课、随堂课、推门课的活动来完善教学管理制度。经过广大师生的不懈努力，学生的成绩取得了质的飞跃，每年中招考试在全县都是名列前茅。
二、营造和谐氛围，共同发展教育
冰心老人曾说过：“美的真谛应该在和谐，这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美！”。和谐是一种潜在的力量，如果在学校管理中能充分运用和谐的力量，那么我们将收到事半功倍的效果。首先是校长应着力培育好外部环境，要和当地政府及各级部门、爱心人士搞好关系，取得他们对学校工作的支持和帮助。其次是与老师之间的和谐，学校管理工作涉及面广，头绪纷繁，单凭校长个人的力量当然不可能完成各项工作，只有在各年级老师的配合下，工作的开展才能顺利。在平时的工作中，应以平和的心态以及友善的微笑去安排工作和商讨事宜，尽量营造出一种群策群力的融洽和谐的氛围，只有在这样的工作环境中，群体力量才能得到最大的释放，推动学校管理工作顺利发展。三是教师和学生之间的和谐。在常规的教育中，除了诸如注重文明礼仪、认真学习、保护学校环境等基本规范外，还应特别注重在师生关系方面的培养。在一些引导和规范后，学生见到老师都会礼貌问好，而教师也不仅仅只是点头，而是当学生问好的时候，给予关切的问候和亲切的回应，让学生觉得自己同样被老师尊重和注重。在这样一种和谐的关系中，有利于教学工作的开展，推动学校的工作顺利进行，使得学校的各项安排和活动都有序地迈步前进。
三、开展普法活动，增强法制意识
在开展普法教育过程中，我们始终坚持做到四个相结合：即课内和课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭教育相结合。通过“四结合”的方式，有计划地进行安排，使普法教育做到经常化。学校开展丰富多彩的法制教育系列活动：邀请法制教育校外辅导员来校举行法制教育讲座。以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“法在我心中”的主题班会；举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，良好的校风已经形成，学生的总体素质有较大提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，家长满意，社会赞誉。
四、注重养成教育、树立安全意识
养成教育主要从写字、个人卫生、文明礼貌等方面抓起，我们还专门开设了学生礼仪教育课，从衣着、上课、交往等方面进行教育，让每位学生都熟知学生基本的礼仪，同时还让学生养成收看新闻联播关心国家大事的好习惯。
“安全重于泰山”，“安全不保，何谈教育”。除做好组织，制度建设，开展好安全教育活动，增强师生安全意识和自护自救能力等常规工作以外，我校还十分重视从人防、物防、技防等方面升级安保级别，提升安全管理水平。安全教育方面，我们采取每周二、四、六进行全校教育，各年级班主任天天教育，学校黑板报上和广播中有安全提示，总之学校从多方面对学生进行安全教育，让每个学生都树立安全意识。在进行安全教育时，不只是空洞的说教或以反面事例对学生进行“危言”教育，而是利用各种机会培养学生对家庭和社会的责任感，让学生认识到自己的健康和生命的重要性，同时把安全教育与德育工作结合起来
五、改善工作环境，促进教育进程
带着责任，带着感情，关心教师的工作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。为改善教学和办公条件，先后投资近30万元，做了教学楼的墙体保温，更换了教学楼内的取暖设备，粉刷了教室，购买了先进的教学设备，班班都有大屏幕，完善了多媒体教室的功能，重新确立了校园文化建设的主题，让每一个进入校园的人都能感受到学校的浓重的文化氛围，突出了教育教学的重要性，使学校的面貌焕然一新！
总之，学校教育管理工作要与时俱进，不断创新，以政策为导向，以提高教育质量为目的，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。牢记使命，振奋精神，扎实工作，为学生的健康成长负责，这样才能创办出人民满意的学校，办好人民满意的教育。