水文化与河南区域经济社会发展研究

来源 :信息教研周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywd56649
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  水是一个地区、一个城市产生、发展的基础条件。在人类漫长的历史进程中,水关系到地域文明的兴衰。
  每个地区、每个城市都有不同于其他地方的水利史,并形成了个性鲜明、丰富多彩的水文化。水文化集中体现了人的本质和创造力,是社会发展史的重要内容,也是我们民族文明史的重要内容。研究水文化,有利于展示水利发展的规律,有利于揭示水利发展与社会历史进程之间的关系。
  在当今社会,我们要在加快河南城市水利建设的过程中加大力量研究水文化、建设水文化。只有加强这一领域的研究,才有助于城市水利的健康发展,也进一步有助于调整出水和城市发展的适宜关系。
  一、河南水文化建设存在的问题
  文化建设是多层面的,它与文化的性质和功能紧密地联系在一起,体现着水利建设中人的思想、观念、意志和创造力,体现在调整人与水关系过程中人们治水、用水创造的一切成果,它代表着一定时代、一定区域、一定文化背景下的生产力水平、生活方式、审美取向。纵观河南水文化建设,在存在不少良好的方面的同时,也有许多不尽人意之处。
  (一)部分水文物遭到破坏
  20世纪60年代以来,在城市建设中不注重文物保护的现象普遍存在,尤其在特定历史时期对水文物的破坏非常严重,造成了诸多不可弥补的损失。近些年来,由于城市化进程速度加快,水文物遭破坏的问题更是时常发生。因此,这一现象必须引起人们的重视。
  (二)对水资源的认识不到位
  在人们的传统观念中,水是“取之不尽、用之不竭”的资源。改革开放以来,我国经济建设处于转型时期,由于人们急功近利思想,短视行为十分严重,对水资源进行大肆掠夺性使用,水环境的承载能力到达了极限、水环境恶化问题日益突出,水资源已成为影响经济、社会可持续发展的重要制约因素。如果认识不到这个问题,水文化建设就无从谈起,而且水环境作为水文化的物质要素的极为重要部分,是水文化的物质载体,水环境问题不解决,也将影响水文化的建设。
  (三)水文化的宣传力度不够
  从静态层面看,水文化建设已经开始实现理念上的转变,打破传统水利粗、大、灰、冷、单纯追求安全性的建设模式,注意水环境建设的文化性、艺术性、亲水性;防洪工程也能结合文化古迹的保护修缮,弘扬历史文化,增加人对防洪工程的亲近感;在城市规划建设中,注意因地制宜地建造人工河湖体系,开发建设水景园林式社区。但从水文化建设动态层面看,宣传力度还远远不够。因此,要加大宣传力度,为水利工作创造良好的舆论氛围。
  (四)水文化研究没有形成一定的氛围
  水利史是河南历史的重要组成部分,保存历史能了解自己的过去,由过去预期将来,从过去才能理解水利对治国安邦的重要关系。开展水文化研究,有利于了解几千年的水利史,激发人们热爱社会、热爱人民的激情;有利于学习古人前仆后继顽强的治水精神,增强战胜困难的信心;有利于研究河南水利的发展规律,用以指导现在和将来的水利建设。目前我省水文化研究虽然取得了一些成果,但还没有形成一定的研究氛围。特别是水利文物还缺乏完整、系统的搜集、整理,不利于水文化的教育和研究。
  二、发展河南水文化的策略
  (一)大力宣传水文化
  人类的生存和发展与水的关系最为密切。一个人不吃饭,生命可维持一周以上,如果滴水不进,两三天就难活命。人体的每个地方都离不开水。历史和现实证明,水是人类的生命线,工业的血液,农业的乳汁,温度的调控器,整个经济和社会发展的命脉。鉴于我省水资源面临的严峻形势,若开发、利用、管理、配置、节约保护不得当,水资源很难支持社会经济的迅速发展,水资源问题将成为所有资源问题中最严重的问题。
  因此,要积极通过新闻出版、网站建设、广播影视,宣传河南水利事业的发展。水利图书出版工作应在重点保证现代科学技术和水利题材的图书编辑出版的同时,注重对水利历史题材图书的编辑出版。出版这些图书,不仅是为了继承和弘扬中华民族和我省的优秀水文化,同时也启示我们,应该倡导、组织和策划、编辑和出版无愧于古人,无愧于时代的水利宏篇巨著,繁荣河南的水文化事业,为水利事业积累和创造更加丰富的精神财富。
  (二)保护已有的水文化设施
  水文化设施主要是指现存的古代水利工程,与水有关的文物、古迹和名胜等。它们是历代劳动人民为后人留下的宝贵的水文化遗产,应该视为水利之宝、民族之宝、国家之宝,加以保护、维修,作为向广大水利职工和人民群众进行爱国主义教育的好教材。
  今天,不少城市水域严重污染、水文化设施遭到不同程度的破坏,说明流域内居民的生产生活方式不文明,缺少优秀的水文化。优秀的水文化可以促进人水关系的协调,落后的水文化使人水关系紧张。在现代的水利建设中也应当倡导水文化,既要注意保存我国历史遗留的优秀水文化,又要创造现代的水文化。在现代社会,由于人与水关系的变化,水文化也在不断地变化。既然有水文化存在,在进行水利工程建设时要充分注意保护该地区的优秀水文化,这应当成为水利工作者的职责。如果在水利建设中缺少水文化意识,就有可能破坏了当地的水文化。例如河流污染、断流、沙化等都可能从根本上破坏了地方水文化的基础。
  (三)兴建新的水文化设施
  水文化设施都是知识和智慧的结晶,都有一定文化内涵和艺术品位,都为当地增添优美的自然景观和人文景观。因此,要把每一项水利工程视为一件文化作品来创作,精心设计、精心建设,建成民族优秀传统文化与时代精神相结合的工艺品;要把每一处水工程管理区建成有浓厚人文色彩的游览区。
  随着水文化内涵和外延的不断丰富和扩大,人们精神生活和物质生活需求的增长以及旅游业的发展推动水文化设施不断完善,滨水空间越来越多地得到重视和开发、利用,滨水公园、滨水广场越来越多;亲水建筑、亲水设施和艺术小品越来越多,如著名的悉尼歌剧院等亲水建筑已成为城市的标志;水文化展览馆、博物馆、水族馆等层出不穷。这些都是值得我们借鉴的经验。
  (四)加强社区规划中的水文化建设
  置身于繁忙的都市,亲水亲绿、亲近自然已成为人们所渴望的一种生活模式。在现代居民住宅开发中引入水文化概念,形成亲水空间,可以进一步促进水文化在大众中的传播深入,使之深入人心。从人的行为心理出发尽可能营造一些安全的近水空间,特别是针对不同人群的特点营造出适合不同人群近水活动的场所和空间。亲水空间的创造,有利于形成一种清新、自然、动静相宜的本土“水文化”。目前很多房产开发就引入了亲水空间,并且作为一个卖点来进行宣传,使不同年龄的居民都能纵情在亲水的乐趣中,并成为人们聚会休闲的所在。
  (五)建立水文化保护区,使优秀的水文化遗产在新时期发挥积极作用
  多年来历史沉积的水文物与水文化是不可再生的,对城市文化的作用也是不可替代的,建立水文化保护区的原则是选择那些对浙江省发展有贡献,有较深厚的文化沉积的水利文物聚集区,能体现出过去防洪排涝、灌溉漕运、以及园林造景美化等活动的水系。
  我省保留了不少价值很高、相对完整的水文化遗产,如驰名中外的隋唐大运河河南段,曾为航运主干河道。继承这些传统水文化,为建设具有时代精神的新型水文化创造了良好的条件。
  总而言之,我省历史上创造了极为丰富的水文化遗产宝藏,我们应该下工夫去研究、去开发、去维护,取其精华,弃其糟粕,并将其与时代精神融为一体,使这一独具魅力的文化珍品成为水利行业发展的先进文化的闪光点,使其成为促进河南区域经济社会发展研究的重要动力。
  作者介绍:化秀玲,(1978.4-)河南洛阳人,讲师,长期从事高校政治理论课教学工作。
其他文献
书法与网络多媒体的结合简直是传统与创新的结合,看似矛盾实为不可分割的互助体。如果我们再墨守成规、固步自封,只能是被淘汰。所以在当今社会必须更新观念,建立网络下的书法教学,我觉得这对于提高书法教学会起到立竿见影的作用。  书法是中国传统文化的重要组成部分。流传下来的历代书法名作数目繁多,代表着各个时期所达到的艺术高度。书法作为中国文化的代表符号,受到众多外国人的青睐,有人甚至直接将二者画上等号。学习
期刊
我觉得,如何上好一节小学数学课,对于每一位数学教师而言,他们都有一套自己的教学经验和先进方法,但要上好每一堂数学课,使学生在每堂课上都能最大限度的掌握知识,这就需要我们每一位教师的精心准备和设计。课堂教学是一个由多因数组成的系统,各个因数之间是相互依存、相互制约、相互影响的。上好一堂数学课,教师必须要掌握一定教学技能,特别是教学设计,教学环节,教学行为,课堂教学内型,教学策略中的一些要素,并在这基
期刊
书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。  当前,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱,我们
期刊
《全日制义务教育语文课程标准》提出了语文课程的特点是“工具性与人文性的统一”,并且指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。要使语文课程的工具性与人文性和谐统一,学生语文素养形成与发展,我们必须在语文课堂教学中凸显“语文味”。  何谓“语文味”?程少堂先生在2001年就作了阐释:所谓语文味,是指在语文教育(主要是教学)过程中,以共生共存的师生关系为前提,主要通过情感激发和语言品味等手段,让
期刊
要真正促进学生书法水平的提高和进步,需要打组合拳,最为关键的是评价,把学生的书法教育摆在必修课位置,并将学生的书法水平纳入学科评价之中,真正的书法教育,有利于学生的健康成长,有利于增进学生对汉字的情感,有利于学生健全人格的培养,书法教育贵在落实,“三令五申”是良药。  当我们的教育被逼朝着高考的独木桥方向发展的时候,终究难逃失去比收获更多的结局,孩子缺什么,什么重要,补什么,成了一些教育决策者的一
期刊
摘要:高中新课改已经在全国普及开来,新课程的设置出了传统的学科得到了体现外,高中技术课程和综合实践课程的开展,对以前重成绩考试为主,学生适应社会变革的整体能力得到了明显的体现。  关键字:高中新课改;技术课程综;合实践课程;高中综合素质评价  在《普通高中课程方案(实验)》中,综合实践活动与语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域一起构成新课程的八大领域。综合实践活动由研究
期刊
爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。  物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法
期刊
摘要:河南拥有丰富且独具特色的水文化资源,它对于推动河南区域经济社会发展具有十分重要作用。但在河南水文化建设方面仍存在很多不足,这使得今后河南水文化建设任重道远。  关键词:河南;水文化;经济社会;区域  一、河南的特色水文化  河南省地处中原,是我国唯一地跨长江、淮河、黄河、海河四个大流域的省份,文化遗存具有独特的优势,例如像姓氏文化、都城文化、功夫文化等中原文化资源对于全中国乃至世界都极具影响
期刊
书法是中华文明史上一朵灿烂的花,学习书法可以锻炼孩子的心性,陶冶情操。现在很多家长已经对学习书法有了足够的重视,很多学校也开展了书法课,都希望孩子可以在书法中得到锻炼和成长。  但书法学起来却不尽人意,书法课的内容非常规范、严谨,不能随意变样,孩子极易失去耐心和兴趣,而且老师的范也写具有一定的局限性,这就需要老师从多方面入手,运用多种方法激起孩子学习书法的热情。  多媒体就是书法教学中最简单也最有
期刊
摘要:据相关研究表明,初中物理力学章节的教学效果一直不明显,初中学生在学习力学的时候对物理概念以及规律的掌握和理解能力都比较差,在做题的时候应用性也不强,不能灵活运用物理知识等现象出现,造成物理教师教的很辛苦,学生学的很辛苦。  关键字:初中物理;力学;有效教学;影响因素  引言  初中物理力学的有效教学策略的研究还属于新领域,其国内外的相关研究成果也并不多,主要还是一些教学理论,但其实用性和可操
期刊