【摘 要】
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摘要：斯蒂文·海勒是19世纪欧洲的音乐教育家、演奏家、作曲家。与肖邦相似之处在于，其创作只涉猎于钢琴，同样也有“钢琴诗人”的称誉。身为19世纪的钢琴教育者，除兼顾传播钢琴的演奏技术外，还需结合19世纪时代的音乐语言及个性化元素。其钢琴练习曲的创作便是19世纪综合因素下的产物。作品大部分都具有综合性的特征，强调技术和音乐并举。本文通过对海勒练习曲的介绍，同时以国内出版的Op46《30首钢琴进阶练习曲
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斯蒂文·海勒是19世纪欧洲的音乐教育家、演奏家、作曲家。与肖邦相似之处在于,其创作只涉猎于钢琴,同样也有"钢琴诗人"的称誉。身为19世纪的钢琴教育者,除兼顾传播钢琴的演奏技术外,还需结合19世纪时代的音乐语言及个性化元素。其钢琴练习曲的创作便是19世纪综合因素下的产物。作品大部分都具有综合性的特征,强调技术和音乐并举。本文通过对海勒练习曲的介绍,同时以国内出版的Op46《30首钢琴进阶练习曲》为例,对练习曲的创作特征进行分析。
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