【摘 要】
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古人云:“疑者,觉悟之机也,小疑则小进,大疑则大进”。“无疑、乖巧、你讲我听、你问我答”的课堂现状,使课堂中缺少了互动、交流,是新课程所不提倡的教学方式。因此,在教学
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古人云:“疑者,觉悟之机也,小疑则小进,大疑则大进”。“无疑、乖巧、你讲我听、你问我答”的课堂现状,使课堂中缺少了互动、交流,是新课程所不提倡的教学方式。因此,在教学中应该让学生大胆的质疑,让
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