基于数学抽象 示范问题提出

来源 :中学数学杂志(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:isgongping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

基于数学抽象 示范问题提出






【摘 要】 从数学抽象、问题提出两个方面解读了2021重庆中考数学压轴题.中考原题从数学抽象的角度给读者展示了一种提出新问题的思路.此问题给读者带来的教学启发是教学中培养学生提出问题的能力和养成题后反思的习惯.

【关键词】 数学抽象;问题提出;解题策略

1 中考原题

(2021重庆中考数学压轴题)在

其他文献
数学学科理解的内涵、特征及价值分析 【摘 要】 数学学科理解是
期刊
例谈单元整体教学之“取势”“明道”“优术” ——以浙教版、人教版教材“一元二次方程”比较为例
期刊
万花尺:几何模型及教学应用 【摘 要】 万花尺所绘制的图案的本
期刊
学科理解能力是设计高效数学活动的支撑 ——以浙教版“2.5有理数的乘方”为例
期刊
素养导向下的试题命制及感悟 ——以八年级期末卷第26题为例 【摘
期刊
精推细敲 突出本质 彰显素养 ——一道几何作图试题的命制与思考
期刊
走出去,又走进来,再静心思 ——记“双减”后的首次书面作业 【摘
期刊
做好跨章整合 实现深度学习 ——以苏教版“反比例函数与中心对称图形”专题复习课为例
期刊
聚焦核心素养 重视综合实践 提升数学阅读 ——以2021年苏州数学中考第27题为例
期刊
理清困惑,使教学更自然 ——对“因式分解”一课的教学体验 【摘
期刊