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【摘要】：随着时代的发展，国民经济的不断提高，就办学而言，一大批民办高校雨后春笋一般茁壮成长起来。而关于民办高校校园文化建设与思想政治教育体制创新等问题不断涌现。那么如何对校园文化建设与思想政治教育体制进行创新？本文就围绕这一主题，展开论述。首先从校园文化建设与思想政治教育体制的创新原则切入，进行剖析，在此基础上提出一系列的提升校园文化建设与思想政治教育体制创新的建议，旨在为校园文化建设与思想政治教育提供理论支持，促进民办高校不断地发展。
【关键词】：思想政治教育；校园文化；高校；原则；创新体制
当前，由于社会的转型时期，对于人才的需求不断地提高。在这样一种大背景下，民办教育的作用越来越显得重要。在民办高校教育过程中，为了有效地保证这些学校的学生都符合当前社会所提出的要求。各个民办高校一方面在教育教学水平上在不断地努力，与此同时，在校园的建设层面也不断地加大了投入，以满足学生对环境的需求。在本文中，我们基于民办高校自身的所具有的特点，针对校园文化建设与思想政治教育体制进行论述，旨在提高民办高校的办学水平，促进高校稳固发展。
1.民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新原则
1.1积极地坚持马克思主义指导地位的根本性原则
时代在发展，全球化经济的在各国的渗透，东方文化和西方文化之间的碰撞，一种多元化思想满溢开来。其中资本主义国家一些资本意识严重泛滥，这对国民的思想意识或多或少地造成了影响。这对我国的社会主义不同程度地造成影响。而高校肩负着对下一代社会主义接班人培养之责。在这样的一种大背景下，作为民办高校，如何就意识形态的思想政治展开有效的教育？其首要的根性原則，就是要坚持马克思主义指导地位。以马克思主义为指导思想积极实现校园文化建设跟高校的思想政治教育的有机地结合。在高校思想政治教育过程总开拓出新的重要的途径。且能够积极地营造出一种社会主义核心价值思想的良好的氛围，最终促进民办高校思想教育质量的提升。
1.2必须坚持“以人为本”教育观
人是这个世界的根本，没有人一切都免谈。在民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新中，必须坚持“以人为本”教育观。毕竟“以人为本”教育观是科学发展观念中最重要的一个成分，且处于核心地位。以人为本，实际上就是充分的通过对人内在驱动进行有效地激发，进而达到提高教育质量的提升。从这一意义来说，民办高校中的每一教师，在教学过程中应该充分地对学生给予认同和尊重。并且在实际中充分地对学生发展规律给予掌握。在此基础上更好地展开教育活动。就民办高校教育而言，思想政治教育同校园文化建设进行科学合理地结合，让教师在教育中发挥出指导性的作用。此外积极提升校园文化建设教育内容，以此提高吸引力让学生的积极参与活动。学生有了积极参与的积极性后，会投入更多的热情，会更加主动，让学生在学习活动中掌握更多的主动权。而教师在教学活动中发挥出自己的主导性，并尊重学生的主体性，与此同时为学生营造成出自我塑造、自我实施教育，以及自我发展的良好的条件，并且始终坚持平等态度和民主态度，在此基础之上积极有效地推动民办高校校园文化建设和思想政治教育的积极创新，真正为我国的社会主义新一代人才的培养提供有力的支撑。
1.3积极树立“大学精神”
高校教育的“大学精神”，实际上指在思想方面，高校教育中所形成的意识形态。这种高校教育中所形成的意识形态需要教职员工共同的努力，这种共同的努力包括工作和学习等各个层面，进而形成一种高校的思想意识。需要注意的是，这里的“大学精神”包括多方面的意识形态的内容，而对“大学精神”的培养途径各不一样。比如，从专业学术培养角所培养出的是学术层面的精神。而民办高校校园校风建设的“大学精神”，实际上就是思想精神。此外，那种以文化内涵为内容所培养出的实际上就是一种校园的文化精神。从以上我们发现不同的途径培养方式所培养的出的精神内涵不一样，但是这种不同内涵的精神都离不开校园文化建设与思想政治教育这一核心内容，离开这一核心就构不成“大学精神”[1]。
2.民办高校校园文化建设和思想政治教育体制创新策略
2.1积极建设民办高校校园文化活动平台
为了在民办高校校园中开展思想政治教育，应该积极地建设民办高校校园文化活动平台。在实际中，为了搭建民办高校校园文化活动平台，作为民办高校为了有效丰富校园文化活动你可以结合实际全抗开展一些有助于校园文化建设和思想政治教育的一些活动，其活动的形式有校园社团文化节，以及大学生学术科技节和校园文化节等各种各样的形式。进而达到对校园文化的积极建设之目的。除了以上所例举的校园社团文化节、大学生学术科技节、校园文化节之外，还可以开展一些活动：青年志愿者社会实践行动和大学生就业创业行动等。积极建设民办高校校园文化活动平台除了以上方式之外，在思想教育信息方面还可以建立起全方位的反馈平台，这样有助于积极提升大学生的思想教育效果，并为此做好坚实的基础。在概括和表达一座民办高校的办学精神和办学思想中，最具有表达力的是这座学校所坚持的校训、校徽，以及校歌。作为高校，在实际的校园文化建设过程中，完全可以跟思想政治内容进行合理地整合，最终促使高校建构起良好的教育环境，进而为民办高校的思想政治教育积极地提供出最佳的方式[2]。
2.2对信息反馈渠道进行最佳优化处理
任何一项政治思想教育，如果缺乏了信息的反馈，就无法掌握政治思想教育的实际状况，无法进行下一步的政治思想教育，最终导致思想政治教育失去针对性。从这个意义上来说，信息反馈在民办高校思想政治教育中有着不可替代的积极作用。所以，不论那一所高校都有必要充分地对思想政治教育反馈渠道实施科学合理的优化整合。在民办高校校园文化建设中，积极创造出有利于民办高校校园文化建设和思想政治教育的有利条件。此外，由于全球化经济的发展，东方文化和西方文化之间的碰撞，一种多元化思想满溢开来，其中资本主义国家一些资本意识严重泛滥。作为民办高校必须建构起具有前瞻性的反馈信息，其目的在于能够及时地对这些问题进行给予解决。为此，可以在民办高校里建立起关于校园文化建设与思想政治教育创新的重要的研究组织，然后对学生中某些不良思想和问题进行及时地收集，并做好整理，最后将这一消息及时地反馈给民办高校的管理者，进而达到文化建设积极提供全面有效的信息支持。
2.3积极加强对党、政、工各个团队伍结构的有效整合
在民办高校中，展开校园文化建设与思想政治教育体制创新，这一过程毕竟是一个动态化的系统过程，这一系统过程所囊括的人员有教职员工，有学生，其涉及的人员之多、之广，不是某一个高校功能部门所能够驾驭得来的工程。这就需要民办高校校园中的党政工各个团队伍积极发挥出良好的指导作用。在高校中应当树立起一种意识：全员参与意识。在这样队伍中，应该既有重要部门的党政工团干部，也要有教职员工等，将这些不同岗位中的优秀人员进行有效整合，并充分了解和掌握这些人员的思想状况，并且结合民办高校的实际状况，以高瞻远瞩的目光展望高校的未来，积极制定出合理和科学的关于校园文化建设和思想政治建设的创新工作方针。真正地做到为民办高校校园各项工作顺利开展提供保障。此外，党、政、工各个团队伍结构中一批学生骨干，让他们在队伍中充分地发挥出积极的作用[3]。
3.结语
综上所述，对校园文化建设与思想政治教育体制的给予积极创新，有助于民辦高校的未来发展。但是民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新必须遵循一定的原则，在此基础上，积极建设民办高校校园文化活动平台，对信息反馈渠道进行最佳优化处理，积极加强对党、政、工各个团队伍结构的有效整合，相信一定会促进高校校园文化建设与思想政治教育体制的积极创新，促进民办高校的健康发展。
参考文献：
[1]王静.校园文化建设中民办高校思想政治教育功能研究[J].才智，2016，（13）：158.
[2]高强.民办高校校园文化建设与思想政治教育体制创新研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，（08）：154+156.
[3]陈啸吟，徐国庆.高校校园文化建设与思想政治教育创新之互动研究[J].宿州学院学报，2009，（06）：113-116.
【关键词】：思想政治教育；校园文化；高校；原则；创新体制
当前，由于社会的转型时期，对于人才的需求不断地提高。在这样一种大背景下，民办教育的作用越来越显得重要。在民办高校教育过程中，为了有效地保证这些学校的学生都符合当前社会所提出的要求。各个民办高校一方面在教育教学水平上在不断地努力，与此同时，在校园的建设层面也不断地加大了投入，以满足学生对环境的需求。在本文中，我们基于民办高校自身的所具有的特点，针对校园文化建设与思想政治教育体制进行论述，旨在提高民办高校的办学水平，促进高校稳固发展。
1.民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新原则
1.1积极地坚持马克思主义指导地位的根本性原则
时代在发展，全球化经济的在各国的渗透，东方文化和西方文化之间的碰撞，一种多元化思想满溢开来。其中资本主义国家一些资本意识严重泛滥，这对国民的思想意识或多或少地造成了影响。这对我国的社会主义不同程度地造成影响。而高校肩负着对下一代社会主义接班人培养之责。在这样的一种大背景下，作为民办高校，如何就意识形态的思想政治展开有效的教育？其首要的根性原則，就是要坚持马克思主义指导地位。以马克思主义为指导思想积极实现校园文化建设跟高校的思想政治教育的有机地结合。在高校思想政治教育过程总开拓出新的重要的途径。且能够积极地营造出一种社会主义核心价值思想的良好的氛围，最终促进民办高校思想教育质量的提升。
1.2必须坚持“以人为本”教育观
人是这个世界的根本，没有人一切都免谈。在民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新中，必须坚持“以人为本”教育观。毕竟“以人为本”教育观是科学发展观念中最重要的一个成分，且处于核心地位。以人为本，实际上就是充分的通过对人内在驱动进行有效地激发，进而达到提高教育质量的提升。从这一意义来说，民办高校中的每一教师，在教学过程中应该充分地对学生给予认同和尊重。并且在实际中充分地对学生发展规律给予掌握。在此基础上更好地展开教育活动。就民办高校教育而言，思想政治教育同校园文化建设进行科学合理地结合，让教师在教育中发挥出指导性的作用。此外积极提升校园文化建设教育内容，以此提高吸引力让学生的积极参与活动。学生有了积极参与的积极性后，会投入更多的热情，会更加主动，让学生在学习活动中掌握更多的主动权。而教师在教学活动中发挥出自己的主导性，并尊重学生的主体性，与此同时为学生营造成出自我塑造、自我实施教育，以及自我发展的良好的条件，并且始终坚持平等态度和民主态度，在此基础之上积极有效地推动民办高校校园文化建设和思想政治教育的积极创新，真正为我国的社会主义新一代人才的培养提供有力的支撑。
1.3积极树立“大学精神”
高校教育的“大学精神”，实际上指在思想方面，高校教育中所形成的意识形态。这种高校教育中所形成的意识形态需要教职员工共同的努力，这种共同的努力包括工作和学习等各个层面，进而形成一种高校的思想意识。需要注意的是，这里的“大学精神”包括多方面的意识形态的内容，而对“大学精神”的培养途径各不一样。比如，从专业学术培养角所培养出的是学术层面的精神。而民办高校校园校风建设的“大学精神”，实际上就是思想精神。此外，那种以文化内涵为内容所培养出的实际上就是一种校园的文化精神。从以上我们发现不同的途径培养方式所培养的出的精神内涵不一样，但是这种不同内涵的精神都离不开校园文化建设与思想政治教育这一核心内容，离开这一核心就构不成“大学精神”[1]。
2.民办高校校园文化建设和思想政治教育体制创新策略
2.1积极建设民办高校校园文化活动平台
为了在民办高校校园中开展思想政治教育，应该积极地建设民办高校校园文化活动平台。在实际中，为了搭建民办高校校园文化活动平台，作为民办高校为了有效丰富校园文化活动你可以结合实际全抗开展一些有助于校园文化建设和思想政治教育的一些活动，其活动的形式有校园社团文化节，以及大学生学术科技节和校园文化节等各种各样的形式。进而达到对校园文化的积极建设之目的。除了以上所例举的校园社团文化节、大学生学术科技节、校园文化节之外，还可以开展一些活动：青年志愿者社会实践行动和大学生就业创业行动等。积极建设民办高校校园文化活动平台除了以上方式之外，在思想教育信息方面还可以建立起全方位的反馈平台，这样有助于积极提升大学生的思想教育效果，并为此做好坚实的基础。在概括和表达一座民办高校的办学精神和办学思想中，最具有表达力的是这座学校所坚持的校训、校徽，以及校歌。作为高校，在实际的校园文化建设过程中，完全可以跟思想政治内容进行合理地整合，最终促使高校建构起良好的教育环境，进而为民办高校的思想政治教育积极地提供出最佳的方式[2]。
2.2对信息反馈渠道进行最佳优化处理
任何一项政治思想教育，如果缺乏了信息的反馈，就无法掌握政治思想教育的实际状况，无法进行下一步的政治思想教育，最终导致思想政治教育失去针对性。从这个意义上来说，信息反馈在民办高校思想政治教育中有着不可替代的积极作用。所以，不论那一所高校都有必要充分地对思想政治教育反馈渠道实施科学合理的优化整合。在民办高校校园文化建设中，积极创造出有利于民办高校校园文化建设和思想政治教育的有利条件。此外，由于全球化经济的发展，东方文化和西方文化之间的碰撞，一种多元化思想满溢开来，其中资本主义国家一些资本意识严重泛滥。作为民办高校必须建构起具有前瞻性的反馈信息，其目的在于能够及时地对这些问题进行给予解决。为此，可以在民办高校里建立起关于校园文化建设与思想政治教育创新的重要的研究组织，然后对学生中某些不良思想和问题进行及时地收集，并做好整理，最后将这一消息及时地反馈给民办高校的管理者，进而达到文化建设积极提供全面有效的信息支持。
2.3积极加强对党、政、工各个团队伍结构的有效整合
在民办高校中，展开校园文化建设与思想政治教育体制创新，这一过程毕竟是一个动态化的系统过程，这一系统过程所囊括的人员有教职员工，有学生，其涉及的人员之多、之广，不是某一个高校功能部门所能够驾驭得来的工程。这就需要民办高校校园中的党政工各个团队伍积极发挥出良好的指导作用。在高校中应当树立起一种意识：全员参与意识。在这样队伍中，应该既有重要部门的党政工团干部，也要有教职员工等，将这些不同岗位中的优秀人员进行有效整合，并充分了解和掌握这些人员的思想状况，并且结合民办高校的实际状况，以高瞻远瞩的目光展望高校的未来，积极制定出合理和科学的关于校园文化建设和思想政治建设的创新工作方针。真正地做到为民办高校校园各项工作顺利开展提供保障。此外，党、政、工各个团队伍结构中一批学生骨干，让他们在队伍中充分地发挥出积极的作用[3]。
3.结语
综上所述，对校园文化建设与思想政治教育体制的给予积极创新，有助于民辦高校的未来发展。但是民办高校校园文化建设和思想政治教育体制的创新必须遵循一定的原则，在此基础上，积极建设民办高校校园文化活动平台，对信息反馈渠道进行最佳优化处理，积极加强对党、政、工各个团队伍结构的有效整合，相信一定会促进高校校园文化建设与思想政治教育体制的积极创新，促进民办高校的健康发展。
参考文献：
[1]王静.校园文化建设中民办高校思想政治教育功能研究[J].才智，2016，（13）：158.
[2]高强.民办高校校园文化建设与思想政治教育体制创新研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，（08）：154+156.
[3]陈啸吟，徐国庆.高校校园文化建设与思想政治教育创新之互动研究[J].宿州学院学报，2009，（06）：113-116.