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如果你问今天的家长，在孩子成长过程中，思想道德重要不重要？大概很少有人不承认它们的作用。但据调查，在家庭教育一系列选择题目中，大多数家长选择的前三位都没有德育。家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。
误区一，家庭教育仅仅是辅导孩子学习。调查显示，对“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”这项调查，完全同意的家长仅占5%，有32%的家长完全持反对态度。这种只关注学习，而忽视思想品德、生活能力、劳动技能等方面培养的家教方式，不利于孩子正确人生观、道德观、价值观的形成，不利于孩子全面发展。
误区二，父母缺少科学系统的家教知识。我们的家长，读过儿童心理学、教育学方面书的，少之又少；相当一部分家长的教育知识是从报刊杂志、电视节目中获得的；近四分之一的家长在这方面是空白。由此可见，目前家长在教育子女方面虽有较高的积极性，但还缺乏科学系统的家庭教育知识、方法，处于盲从状态。
误区三，儿童消费过高。现在经济富裕了，生活条件好了，家长出于对孩子的爱护，都尽力满足孩子的一切要求。孩子消费额占家庭总收入的35%、甚至超50%以上。即便是生活并不富裕的家庭，家长宁可自己节衣缩食，也要满足孩子的奢求。
走出误区，建立家庭教育新理念
1、“道德选择能力的培养是家庭教育的内核”。智育抓不好会出次品；体育抓不好会出废品；美育抓不好会出低档品；德育抓不好就会出危险品，这四名话高度概括了现代社会教育的重要性。现在家庭教育面临的最大困惑是“知行脱节”，家长们老是抱怨，他们一直把正确的观念和行为告诉孩子，可社会上的干扰太多，总把他们设想的计划毁掉。在家庭教育中，与其把一大堆孩子无法理解的道德训条灌输给他们，还不如培养孩子的道德选择能力，让他们自己去辨别，去比较，去批判。
2、“凡是孩子喜欢的，家长也要适当涉猎。”有这样一个故事，一名初中女孩迷上了言情小说，母亲知道后大加贬斥。女儿反问：“妈妈，你看过言情小说么？”母亲一时语塞，女儿立刻顶了一句：“你没看过怎么知道不好？” “相近的思想易于沟通和交流”，孩子喜欢的东西如果家长一点都不了解，就很难与子女沟通。建议父母们应适当走进孩子的世界，就他们关心的东西展开交流、探讨甚至争论，在亲子互动中引导孩子明辨是非。
3、“孩子提十条要求，最多只能满足七条。” 现代社会诱惑太多，竞争太激烈，要鼓励孩子竞争，但不要攀比，要教会孩子“节制欲望”。现在的孩子容易狂妄，家长要让他们知道，世界上不是什么都可以得到的。因此，家长给孩子设定的目标也要适当高一点，让他们伸手摸不到，跳一跳又能够摘到。
4、“听话是优点，太听话是缺点。”笔者主张对不听话的孩子应该具体问题具体分析。如果是在道德问题上不听话，要坚决反对；如果是因为淘气不听话，家长可以“睁一只眼闭一只眼”；如果是思维上不听话，则要予以支持和鼓励，甚至允许标新立异。总的说来，对于孩子听话的问题，应遵循“行为上严，思维上宽；小时候严，长大了宽”的原则。
5、“教子弟求显荣，不如教子弟立品行。”家庭是孩子的第一学校。古往今来，许多仁人志士不光以自己的模范言行影响和感染着孩子，同时在家庭教育方面也为后人树立了很好的榜样。马克思从不勉强自己的孩子去做什么，而只是劝说他们不要去做什么；毛泽东同志更是严于教子。毛岸英年少时，毛泽东规定儿子每天要清扫一块院子，凡是自己能做的都要自己做，不准让警卫员帮忙。有时毛泽东还带儿子打扫厕所，并要求儿子坚持下去。
由此可见，培养公民高尚的道德情操，贵在从家教做起，从小行为养成。有道是，青少年是祖国的未来，对他们的道德教育将决定今后的社会道德状况。因此，教子弟立品行，家庭承担更大的责任。只有“合格的小公民”越发多了，国民的整体素质才能够提高，十七大为我们确定的宏伟目标才能得以实现。
（河北省承德市鹰手营子矿区逸夫实验小学）
误区一，家庭教育仅仅是辅导孩子学习。调查显示，对“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”这项调查，完全同意的家长仅占5%，有32%的家长完全持反对态度。这种只关注学习，而忽视思想品德、生活能力、劳动技能等方面培养的家教方式，不利于孩子正确人生观、道德观、价值观的形成，不利于孩子全面发展。
误区二，父母缺少科学系统的家教知识。我们的家长，读过儿童心理学、教育学方面书的，少之又少；相当一部分家长的教育知识是从报刊杂志、电视节目中获得的；近四分之一的家长在这方面是空白。由此可见，目前家长在教育子女方面虽有较高的积极性，但还缺乏科学系统的家庭教育知识、方法，处于盲从状态。
误区三，儿童消费过高。现在经济富裕了，生活条件好了，家长出于对孩子的爱护，都尽力满足孩子的一切要求。孩子消费额占家庭总收入的35%、甚至超50%以上。即便是生活并不富裕的家庭，家长宁可自己节衣缩食，也要满足孩子的奢求。
走出误区，建立家庭教育新理念
1、“道德选择能力的培养是家庭教育的内核”。智育抓不好会出次品；体育抓不好会出废品；美育抓不好会出低档品；德育抓不好就会出危险品，这四名话高度概括了现代社会教育的重要性。现在家庭教育面临的最大困惑是“知行脱节”，家长们老是抱怨，他们一直把正确的观念和行为告诉孩子，可社会上的干扰太多，总把他们设想的计划毁掉。在家庭教育中，与其把一大堆孩子无法理解的道德训条灌输给他们，还不如培养孩子的道德选择能力，让他们自己去辨别，去比较，去批判。
2、“凡是孩子喜欢的，家长也要适当涉猎。”有这样一个故事，一名初中女孩迷上了言情小说，母亲知道后大加贬斥。女儿反问：“妈妈，你看过言情小说么？”母亲一时语塞，女儿立刻顶了一句：“你没看过怎么知道不好？” “相近的思想易于沟通和交流”，孩子喜欢的东西如果家长一点都不了解，就很难与子女沟通。建议父母们应适当走进孩子的世界，就他们关心的东西展开交流、探讨甚至争论，在亲子互动中引导孩子明辨是非。
3、“孩子提十条要求，最多只能满足七条。” 现代社会诱惑太多，竞争太激烈，要鼓励孩子竞争，但不要攀比，要教会孩子“节制欲望”。现在的孩子容易狂妄，家长要让他们知道，世界上不是什么都可以得到的。因此，家长给孩子设定的目标也要适当高一点，让他们伸手摸不到，跳一跳又能够摘到。
4、“听话是优点，太听话是缺点。”笔者主张对不听话的孩子应该具体问题具体分析。如果是在道德问题上不听话，要坚决反对；如果是因为淘气不听话，家长可以“睁一只眼闭一只眼”；如果是思维上不听话，则要予以支持和鼓励，甚至允许标新立异。总的说来，对于孩子听话的问题，应遵循“行为上严，思维上宽；小时候严，长大了宽”的原则。
5、“教子弟求显荣，不如教子弟立品行。”家庭是孩子的第一学校。古往今来，许多仁人志士不光以自己的模范言行影响和感染着孩子，同时在家庭教育方面也为后人树立了很好的榜样。马克思从不勉强自己的孩子去做什么，而只是劝说他们不要去做什么；毛泽东同志更是严于教子。毛岸英年少时，毛泽东规定儿子每天要清扫一块院子，凡是自己能做的都要自己做，不准让警卫员帮忙。有时毛泽东还带儿子打扫厕所，并要求儿子坚持下去。
由此可见，培养公民高尚的道德情操，贵在从家教做起，从小行为养成。有道是，青少年是祖国的未来，对他们的道德教育将决定今后的社会道德状况。因此，教子弟立品行，家庭承担更大的责任。只有“合格的小公民”越发多了，国民的整体素质才能够提高，十七大为我们确定的宏伟目标才能得以实现。
（河北省承德市鹰手营子矿区逸夫实验小学）