【摘 要】
:
本文以云南开放大学数字化校园建设为研究对象,着重研究手机一卡通建设之后的使用现状以及存在的问题,通过问卷调查的方式收集学生使用手机一卡通之后的情况,并针对问题提出
论文部分内容阅读
本文以云南开放大学数字化校园建设为研究对象,着重研究手机一卡通建设之后的使用现状以及存在的问题,通过问卷调查的方式收集学生使用手机一卡通之后的情况,并针对问题提出改进方案,以推进学校校园数字化建设的进程。
This text regards the construction of digital campus of Yunnan Open University as the research object, focuses on the use situation and existing problems after the construction of the mobile phone card, and collects the situation after the students use the mobile card through the questionnaire survey, and puts forward the improvement plan according to the problems to promote the school Campus digital construction process.
其他文献
形成一个全民学习、终身学习的学习型社会是党的十六、 十七大提出和重申的重要教育理念,终身教育体系是构建学习型社会的基础,而建成学习型社会是实施终身教育的最终目的 .
当代青少年的思想呈现出积极因素和消极因素、先进意识与落后意识相互交织、相互矛盾的状况.本文分析了当前我国青少年思想道德的现状和青少年思想道德建设的制约因素,研究这
摘 要:由于农村外出打工的人员越来越多,农村儿童教育缺失,农村儿童的思想道德教育存在着许多问题,严重的影响我国教育的发展,所以加强农村儿童的思想教育是必要的。 关键词:农村;留守儿童;思想道德;教育 随着农民工大批的进入到城市打工,我国的农村留守儿童将会越来越多。父母进城务工后,长期托养、寄养造成留守儿童性格柔弱内向、自卑悲观、心理逆反等严重心理问题,不少孩子好逸恶劳、不思学习、行为失范甚至越
摘 要:责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质,不仅要对社会负责,要对家庭负责,还要对自己负责。我们的孩子却常常让人操心,做事虎头蛇尾的,学习自觉性、耐劳性差,对成绩优劣无所谓,更有甚者,对爸妈态度恶劣,喜怒无常……为什么一部分孩子有这些不尽如人意的表现呢?原因是多方面的,最重要的是孩子还缺乏一种很重要的东西,那就是责任心。我们品社教师责无旁贷,应该义无反
近日,央行公布了《2010年中国区域金融运行报告》及31个地区金融运行报告。报告显示,2010年全国银行业金融机构网点共计19.5万个,从业人员308万人,分别比上年增加0.6万个和20
高跷历史久远,源于古代百戏中的一种技术表演,北魏时即有踩高跷的石刻画像。全国各地都有高跷盛行,在盛行的地方大多是用于节庆表演。高跷是一种著名的民俗活动,具有传统戏曲
摘 要:近年来随着社会经济快速发展,区域贫富情况加大,城市对劳动力的需求扩大,因此导致部分经济落后的农村劳动力多数流向大城市,许多年轻的家长都选择到大城市打工,将小孩留在老家让父母照看,即“留守儿童”的出现,这也是近来社会发展产生的结果。做为留守儿童相比父母都在身边的儿童是有很大差别的,像留守儿童的个人成长发展、性格、与人交际、表达自我等方面,都比父母在身边的儿童产生偏激。不仅是个人成长问题,面对
摘 要:通过观察我们可以发现,教育教学在不断地发展。那么是什么因素促进了教育教学的发展呢?而教育教学不断改革发展的目标又是为了什么呢?我们对此不难回答,正是每一位教师的不断探索促使了教育的发展,教育的发展是为了给社会发展输送合格的人才。而这一目标实现的过程中,教师也是决定性因素。由此可见,教师素质的提升是教育发展的重中之重。本文阐述的内容就是小学语文教师素质实现提升的策略。 关键词:小学语文;教
一、传统小学语文教学存在的问题 (一)教学观念陈旧 目前在小学语文教学过程中,存在着一个普遍的问题,课堂教学中仍然采用的是传统教学中教师整堂课贯穿讲授的观念。在这样的课堂教学观念下,学生没有了参与感,容易缺乏学习的兴趣。 (二)教学方法单一 大多数的小学语文教师,目前仍采用的是教师单向讲授的传统教学方法。通常整堂课四十五分钟基本上都是由教师在讲学,学生在听。小学语文教育中,继承多,创新少。
摘 要:运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛,培养学生的观察能力。激发学生的学习兴趣和学习动机,培养学生的独立思考能力。注重学生的全面发展,开发学生的潜能,培养创新意识和创新能力。教学理念转变是教学创新的前提,本文试图从:培养学生的观察能力、思考能力、实践创新能力、三个方面来分析现代工艺美术学校的教学方法。 关键词:美术教育;观察能力;思考能力;创新能力 在传统的美术教学教